国家教师资格证考试面试技巧解析--小学语文篇

本书主要分为两大部分，共16个专题。 第一部分（第一编，共3个专题）是国家教师资格证考试面试综述；第二部分（第二编，共13个专题）是小学语文面试实战篇，主要是包括13个专题：即拼音学习专题、识字与写字专题、读准字音专题、词语学习专题、句子解析专题、朗读解析专题、情境创设解析专题、课堂活动设置解析专题、口语交际解析专题、写作解析专题和小学语文课文解析。 第二编均涵盖8个重点。第一，每一专题开头交代了本章的考试聚焦（除第13专题外），考试聚焦依托于新小学语文课标及其面试大纲；每一专题都含有理论简介、资料袋、真题解析、模拟解析、真题教案展示及其模拟片段。

马奋芹，武夷学院人文与教师教育学院讲师，国家二级心理咨询师，在读硕士，福建国家教师资格面试专家库成员（武夷山考区面试考官）。长期负责国考教师资格理论考试、面试的指导和辅导。目前主要从事心理学、教育学、师范生校企合作项目等应用层面的教学实践和研究。 丁光中，武夷学院商学院副教授，长期致力于教学技术、艺术与讲台魅力的实践与探讨，近年倾注精力关注的相关领域为“国家教师资格面试结构性问答与答辩技巧”。

第一编　国家教师资格证考试综述篇 专题一：小学语文教师资格证考试概述3 一、小学教师资格证考试简述3 二、小学语文教师资格证面试考情分析6 专题二：小学语文教师资格证面试授课内容剖析8 一、小学语文教师资格证面试真题分析8 二、小学语文教师资格证面试教材剖析9 专题三：小学语文教师资格证面试礼仪13 一、小学语文教师资格证面试礼仪13 二、参加面试时教师礼仪的规范13 第二编　小学语文面试实战篇 专题四：读·拼——“拼音”专题17 一、声母、韵母、声调17 二、整体音节23 三、声调符号25 四、拼读音节28 五、书写拼音31 专题五：识·写——“字形”专题50 一、汉字的结构51 二、汉字偏旁部首63 三、汉字的笔画笔顺67 四、汉字的书写69 五、查字典72 专题六：识·读——“字音”专题96 一、语素96 二、字音98 专题七：析·辨——“词语”专题122 一、词语概述122 二、成语137 三、近义词与反义词140 四、褒义词与贬义词145 专题八：析·辨——“句子”专题174 一、文章的句式174 二、句子的表达方式182 三、句子的修辞手法187 四、句子的表现手法195 五、文章的重点句199 六、文章的段落大意202 七、文章的中心思想208 专题九：指导“阅读·朗读”专题240 一、阅读概述241 二、朗读的形式247 三、朗读训练265 专题十：创设“情境”专题297 一、教学情境概述297 二、教学情境设置301 专题十一：设置“课堂活动”专题327 一、课堂活动方式327 二、课堂活动组合332 三、课堂活动设置333 专题十二：练“说”专题352 一、口语交际中的“听与说”353 二、口语交际训练356 专题十三：练“写”专题383 一、小学语文写作概述384 二、写作小练笔388 三、写作训练394 专题十四：解析“古诗”专题427 一、小学语文古诗概述427 二、小学语文古诗解析430 三、小学语文古诗朗读431 四、小学语文古诗教学技巧435 专题十五：解析“文言文”专题442 一、文言文的结构442 二、文言文的词语分类445 三、虚词的注意点448 四、文言文的翻译方法450 五、文言文朗读452 专题十六：解析“小学语文课文”专题460 一、课文解析460 二、课堂教学导入及结尾的妙法463 附　录469 参考文献474