分科的学史与历史/近代中国的知识与制度转型--聚文网

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内容简介

今天以前的一切都是历史，因而历史本不分科，况且中国治学讲究贯通，素来不重分科。可是今日的史学，无非分科的学史和分科的历史两种，前者为用各个学科现在的形态追述出来的学科发展史，后者为用不同学科的方法眼界研治的一般或分门别类的历史。其共同性则是以后出外来的观念系统重新组装历史。恰当把握一般倒述的分科之学史、近代以来学科发生演化的分科史，以及面向未来的分科之学三者的联系分别，才能掌握关键，沟通而不附会。

作者简介

桑兵河北威县人，生于广西桂林，历史学博士。历任广东省珠江学者特聘教授、教育部长江学者特聘教授，中山大学逸仙学者讲座教授。现任浙江大学文科资深教授。主要研究中国近现代史、清代以来的学术与思想、近代中日关系史、近代中国的知识与制度转型等。关晓红中山大学历史系教授、博导、广东文史馆馆员，著有《晚清学部研究》《科举停废与近代中国社会》《从幕府到职官：清季外官制的转型与困扰》《清末新政制度变革研究》等，目前研究方向为晚清史与近代政治制度等。

总说第一节问题的提出第二节观念与取向第三节做法与释疑分说：分科的学史与分科的历史第一章近代中国“文学”源流（1819 —1876）第一节西人来华与“文学”变义第二节中外见闻中的“文学” 第三节 “采西学”议论中的“文学” 结语第二章清季学制改革与经学第一节经学进入学堂第二节经学进入学制的考量第三节学制颁布与经学分科第四节对于“经学分科”的反应与评议结语第三章中国考古学的形成第一节中国上古史的真相第二节信史与“文”“物” 第三节考古学的专门化第四章 “中国哲学”探源第一节 “东洋哲学”与“支那哲学” 第二节泰西哲学与中国固有学问第三节 “中国哲学”的取向结语第五章中国现代政治学的建立：北京大学政治学科的早期历史第一节议设京师大学堂：立学宗旨与教学分科第二节法政科大学的规划及设立第三节法科改革及其学术化转向第四节现代政治学科的建立结语第六章中国地学会与科学地理的构建（1909—1911）第一节兴调查植根基第二节引入东西洋学理第三节洋为中用第四节以西学地理系统条理中学结语第七章中国“文化学”的学科构建第一节文化、文明与文化史、文明史第二节启动与倡导：进入学人视野的新领域第三节文化论战对“文化学”的激励第四节建构学科：课程、理论体系与学术共同体结语从文化自觉到知识“自觉” 第八章近代学术的转承与分合：中山大学人文学科的设置及取向（1926—1949）第一节从国学到史学第二节经史致用第三节从民俗学到人类学结语征引文献人名索引

分科的学史与历史/近代中国的知识与制度转型

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