培优新帮手·小学语文阅读与写作6年级（第3版）--聚文网

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内容简介

本套书按年级划分，共6个年级（1、2年级为阅读与写话，3—6年级为阅读与写作），旨在提升小学生的阅读能力与写作水平，读写并重，讲练结合，充分体现读与写的高效联动互通。可用于老师课堂教学、家长辅导学习，也适合学生自学。版块设置如下：【读写达标齐步走】明确阅读和写作重难点，让训练轻松高效。【阅读指南看过来】总结阅读方法，帮助学生掌握阅读技巧，为下一步习作做铺垫。【写作秘籍一二三】提炼写作要点，指导学生如何写好该类作文。【名篇佳作一拖三】精选名家名篇，设置边栏批注和文后习题，引导学生从名篇佳作中提升阅读与写作能力。【写作训练一起来】精选优秀范文，以边栏设置提问和总评的形式，引导学生掌握阅读和写作技巧。【模拟考场】按“新题”“考试题”“竞赛题”难度递进，让学生学以致用；在考题下设置“点拨”，启发写作思路。【我的素材本】单独成册，按主题划分，汇集好词、佳句、精段，让学生积累写作素材。

作者简介

吴庆芳，小学特级教师，中学高级教师，全国科研型教师，湖北省优秀教师，湖北省小学语文骨干教师，荆州市教育科研学术带头人，中央教科所多个教育教学科研课题组成员。发表教育教学论文100多篇，主编出版教育教学图书200多册。主要研究中小学教育和教育图书。

专题一抓性格，塑形象——写人文章的阅读与写作专题二有顺序，六要素——叙事类文章的阅读与写作专题三情切切，表心愿——心愿类文章的阅读与写作专题四面加点，描场面——活动类文章的阅读与写作专题五纵想象，表愿望——假想类文章的阅读与写作专题六由虚构，映生活——小说的阅读与写作专题七隔千里，不同俗——民风民俗类文章的阅读与写作专题八巧概括，妙合并——名著的阅读与作品梗概的写作专题九抓特征，融情感——写景类文章的阅读与写作专题是描形貌，述习性——动物类文章的阅读与写作专题十一形色味，有变化——植物类文章的阅读与写作专题十二说结构，明用途——器物类文章的阅读与写作专题十三多纪实，露真情——日记的阅读与写作专题十四明格式，重交流——书信的阅读与写作专题十五记重点，谈感想——读（观）后感的阅读与写作专题十六说观点，扬主张——演讲稿的阅读与写作专题十七语凝练，意深远——现代诗的阅读与写作专题十八品文意，体文情——古诗文的阅读与改写、专题十九尊科学，任想象——科幻故事的阅读与写作专题二十口语化，广流传——民间故事的阅读与写作读写培优自主测评卷（一）读写培优自主测评卷（二）读写培优自主测评卷（三）读写培优自主测评卷（四）

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