历史学的使命(第2版)/格致人文--聚文网

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内容简介

“为什么学习历史？”“如何构建关于过去的知识？”“ 过去留存至今的资料是否可靠？”等问题是托什关注并引导历史学者去思考的问题。约翰·托什写作本书的目的，就是证明，当今世界发生的许多重大事件，都可以通过历史研究的眼光去获取信息并理解。在本书中，作者列举了英国脱欧、男子气概危机、互联网的发展和影响等当代社会发展过程中的例子，并说明了如何以历史研究者的方法、思路和视角去看待和分析这些现当代问题。

总序序引言英国在伊拉克第一章保卫历史用史学思考：一种公民的资源文化遗产的魅力作为文化认同的历史 “经世史学”的变迁史走向“批判性的应用史学” 第二章过去即异乡过去即异乡当下隐晦的启示对变动世界的看法向历时态变化回归怀旧与过去的理想世界永恒与瞬变历史脉络第三章成为自我在历史中自我定位追溯过去对过去的认可不同的时间尺度正确认识全球化预测的局限第四章过去的相似之处政治家的长期记忆以绥靖政策为类比开放式的类比历史上的英国地方政府 “男子气概危机”：过丢与现在第五章 “危机中”的家庭：案例研究家庭危机的政治维多利亚时代的家庭：真实与想象有关“黄金时代”的谬见历史学家的视角：差异与脉络历史学家的视角：过程与创新第六章走向大众的历史学多面的公众史学英国公众史学的传统公共领域里的专业史家当代史对抗艾滋病：恐慌时期的公众史学历史学与政策第七章公民的资源英国公民身份的演变历史学在公民教育中的作用国家课程中的历史学用史学思考的公民批判国家意识和保障公民自由广播媒体中的历史学互联网作为民主话语的历史学结语附言英国脱欧：对历史学家的挑战欧洲大陆与世界移民参考文献索引译后记

历史学的使命(第2版)/格致人文

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