成事中成人(四部四制的探索与实践)--聚文网

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内容简介

一位小学校长，自称是学校的“首席服务员”，尝试变革学校单向层级管理架构，致力于构建“四部四制” 的现代学校管理机制。何谓“四部”？何谓“四制？ “ 四部”旨在加强部门建设，各条块工作协同发展，让学校里的每一位成员群策群力，从而促进学生阳光生长。“四制”以机制为载体，为教师的成长提供更多的机会、更宽广的平台，让学校里的每一位教师各展所长、各尽其能，得到专业的成长。一所小学的管理机制又如何变革“人”“ 事”——“成事中成人”？干头万绪，抽丝剥茧，且听这位“首席服务员”向我们娓娓道来。在而今的天山第一小学里，校长的管理重在指导、支持、鼓励和服务，学校群智涌现、通力协作，每一位成员更是焕发活力，锐意进取。其中的缘由，我们还可以从老师们撰写的案例中找到些启发。

第一章 “四部四制”的管理架构一、天一小学的管理理念二、以“四部”成事三、以“四制”成人四、“四部”和“四制”的关系第二章管理协调部一、管理与协调并举二、系统运行，促进师生协同发展三、践行成果四、代表性案例分析第三章课程教学部一、引领课程教学改革二、智慧教学，践行课程领导理念三、践行成果四、代表性案例分析第四章学生发展部一、致力学生发展二、立德树人，营造蚂蚁育人文化三、践行成果四、代表性案例分析第五章后勤服务部一、后勤与服务结合二、安全保障，构建人本专业服务三、践行成果四、代表性案例分析第六章协同“四制” 一、调动积极性：学科分管制二、提升统筹力：年级主管制三、增强全局观：项目负责制四、体验换位感：值日校长制后记

成事中成人(四部四制的探索与实践)

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