小学语文课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材)--聚文网

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内容简介

本书共七个章节，前两章为总论部分，主要是对语文课程标准和小学语文教材进行宏观的理论概述，研究小学语文课程标准与教材的关系、小学语文课程标准的历史嬗变、现行语文课程标准的基本理念、小学语文教材的建设与发展、现行统本小学语文编教材的编写理念和特点等。第三章至第七章为分论部分，依据语文课程标准，分析各领域的教学目标、教学内容，各学段教材以及教材解读的方法等最基本、最关键的问题，引导未来教师在课程标准理念和教学目标的指导下，对语文教材各领域的教学内容做具体分析和案例研究。本书既可作为小学教育专业的教材使用，也适合一线教师研读。

第一章语文课程标准研究第一节语文课程标准的历史嬗变第二节语文课程的性质、基本特点和基本理念第三节现行小学语文课程的目标与内容第四节语文课程的实施建议第二章小学语文教材研究第一节小学语文教材的历史回顾第二节统编本小学语文教材的主要特点第三节统编本小学语文教材的教学内容第四节小学语文教材的习题设计第三章汉语拼音、识字、写字教学目标与教材研究第一节汉语拼音、识字、写字各学段课程目标与内容第二节汉语拼音教材的教学解读第三节识字教材的教学解读第四节写字教材的教学解读第五节汉语拼音、识字、写字教材教学解读案例研究第四章阅读教学目标与教材研究第一节各学段阅读教学目标第二节单元语文要素研究第三节阅读策略单元的教学解读第四节阅读教材的教学解读第五节 “整本书阅读”教材研究第六节阅读教材教学解读案例研究第五章写话、习作教学目标与教材研究第一节写话、习作目标与内容第二节统编本写话、习作教材分析第三节写话、习作教材解读第四节习作教材教学解读案例研究第六章口语交际教学目标与教材研究第一节口语交际教学的课程目标第二节口语交际教材的教学内容第三节口语交际教材的教学解读第四节口语交际课程资源的开发与利用第五节口语交际教材教学解读案例研究第七章综合性学习教学目标与教材研究第一节综合性学习的意义与分学段目标第二节综合性学习的特点、类型、过程和评价第三节综合性学习教材内容分析第四节综合性学习教学建议第五节综合性学习教材教学解读案例研究后记

小学语文课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材)

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