学科课程与育人质量/学校课程发展精品丛书--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

学科育人的多重境界，可从三个层面来达成：底层以“双基”为核心，即以基础知识和基本技能为核心；中间层以“问题解决”为核心，也就是以在解决问题过程中所获得的基本方法和能力为核心；上层以“学科思维”为核心，这一层面需要经过系统进阶的学习，通过对素养中基础知识建构过程的活动认识、体验、内化，逐步形成相对稳定的思考问题、解决问题的思维方式和价值观念。本书牢牢把握学科教学的质和量，从儿童的身心发展特点和所处的生活环境出发，把各学科所应具备的核心素养具体地落实到各学科的日常教学中，通过教学实践让儿童自觉追求美的生活，使每个孩子日有所长、情有所爱、慧有所托、志有所远、体有所健、行有所美。

前言课程育人的优雅诗篇第一章全人：学科育人的价值追求雅美语文：让儿童感受语言的优雅之美第一节以雅育人，涵育儿童完美人格第二节细化目标，丰厚儿童高雅素养第三节搭建框架，深挖学科课程内容第四节多元互动，力促儿童浸润其中第二章全能：学科育人的多重境界智美数学：让儿童在逻辑与智慧中生长第一节由智及美，人生因智慧而多彩第二节习得方法，从课程中落实素养第三节多样课程，引领儿童向美靠近第四节智慧分享，多维评价促进发展第三章全景：学科育人的丰富内涵悦美音乐：用美好的旋律滋养儿童心灵第一节提升音乐素养，愉悦儿童心灵第二节厘定课程目标，促进全面发展第三节建构课程结构，拓宽学科领域第四节丰富课程内涵，落实课程评价第四章全程：学科育人的立体过程创美信息：让信息技术丰盈儿童体验第一节创造即美，提升信息素养第二节精准目标，发展创新精神第三节立体课程，培养实践能力第四节多维体验，保障持续发展第五章全策：学科育人的多维方法尚美英语：让儿童活跃在动感的语言学习氛围第一节以雅润心，筑造幸福家园第二节目标科学，引领课程发展第三节框架严谨，推进课程探索第四节多维方法，促进生命成长第五节项目学习完整案例分享第六章全力：学科育人的主体参与健美体育：让每一个儿童都有出彩的机会第一节释放个性，关注儿童终身发展第二节立体维度，呵护儿童身心健康第三节合作共赢，促进儿童快乐成长第四节课内一体，创建儿童动态空间后记

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