教育现代化的动态监测及政策调适研究--聚文网

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内容简介

本书是全国教育科学规划重点项目“教育现代化的动态监测及政策调适研究”，2014年9月立项，2020年1月经全国教育科学规划领导小组审核结项。研究历时5年，立足于推动教育现代化基本实现的战略目标，着眼于研究探索，并构建基于科学的评价指标体系基础上的现代化动态监测模型和系统应用开发设计，以动态监测过程和结果的科学决策系统为依托，根据我国幅员辽阔、区域教育发展差异较大的特点，研究建立教育现代化动态监测和政策调适机制。课题研究成果内容丰富，呈现了研究过程，并提供了技术报告，包括监测指标说明、监测指标测算说明、不同年度教育现代化进程监测评价报告，具有较好的指导意义和操作价值，对推进教育现代化发展战略实施具有现实应用价值。

第一章研究问题、研究设计与主要研究发现第一节研究问题第二节理论基础与相关研究第三节研究设计与程序第四节主要研究成果和发现第二章教育现代化评价指标国际比较研究第一节主要国际组织教育发展指标特点第二节主要国际组织教育发展指标比较第三节评价指标国际比较研究的启示第三章教育现代化动态监测方法与方法论第一节方法与方法论：系统的视角第二节指标体系的构建：框架的设计第三节数据收集与评价方式：与监测评价制度相配套第四节指数分析：多种方法的综合运用第五节监测评价结果：立体呈现与科学使用第四章教育现代化动态监测：中国教育在世界的相对位置第一节世界教育发展中的中国教育现代化总体评价第二节世界教育发展中的中国教育普及与公平第三节世界教育发展中的中国教育条件与保障第四节世界教育发展中的中国教育服务与贡献第五节世界教育发展中的中国教育结构与质量第六节中国教育发展的世界贡献第五章教育现代化动态监测：总体进展与态势第一节我国教育发展水平持续提升第二节教育发展和人力资源开发取得新成就第三节教育发展和人力资源开发面临的问题与困难第四节区域教育发展态势第六章教育现代化动态监测：分析与讨论第一节基本理念探讨第二节方法技术转向分析第三节监测结果的运用附录附录1 技术报告附录2 相关数据(表) 主要参考文献后记

教育现代化的动态监测及政策调适研究

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