钱梦龙与导读艺术/教育家成长丛书--聚文网

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内容简介

《钱梦龙与导读艺术》主要从“人生”、“导读”、“ 求索”、“教学”、“学思”和“ 诗缘”这几部分全景式反思特级教师钱梦龙的教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。

人生篇一、溯源：没有文凭的“学历” 二、“超前”：无知无畏的选择三、无奈：破帽多情却恋头四、机遇：一堂课改写人生五、导读：闭门造车的“成果” 六、得法：水到渠成的圆满七、蝶恋花：终生无悔教语文导读篇一、“语文导读法”的滥觞期二、“语文导读法”的基本理念三、“三主”的操作层面四、摆脱学生：一个并不遥远的目标五、为了学生终身受益六、草根式研究：基层教师的成才之道——以我的语文教学研究为例求索篇一、民族语教育：语文教学之“魂” 二、“语文素养”就是“语文的素养” 三、“两性统一”质疑四、“平等对话”之我见五、语文训练不宜淡化六、关于教学观的对话教学篇一、《愚公移山》教学实录二、《少年中国说》教学实录三、《左忠毅公逸事》教学实录四、《故乡》教学实录五、《论雷峰塔的倒掉》教学实录六、《一件小事》教学实录七、《死海不死》教学实录八、《谈骨气》教学设计及部分实录九、《睡美人》教学实录十、《驿路梨花》教学实录学思篇一、《语文教学芹献集》序二、陆慰萱老师诗文集序三、因为他的心里装着学生——《听李镇西老师讲课》序四、随笔：“新概念作文”的“普及版”——《成长的足迹》序五、为“浅浅地教语文”喝彩——肖培东《我就想浅浅地教语文》序六、学习语言：语文教学本体的回归——评洪镇涛老师的语文教学本体改革七、语文教学需要这样的“叛徒”——《黄玉峰语文教学讲演录》读后八、老师，你抓住幸福了吗？——读李镇西《幸福比优秀更重要》诗缘篇一、我的“诗生活” 二、生命留痕——两负轩吟稿

钱梦龙与导读艺术/教育家成长丛书

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