沙盘游戏与讲故事(想象思维对儿童学习与发展的影响沙盘游戏与应用)--聚文网

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内容简介

本书结合儿童心理学与儿童教育学领域的研究成果，向读者展现了沙盘游戏治疗和激发想象力的说故事的方法，是如何提高儿童在学校的表现，并提高学业水平的。书中列举了四名儿童的案例，介绍了有阅读困难或被被贴上注意力缺损症标签的孩子，通过用沙具表达自己的沙盘世界并讲述自己想象的故事，使想象力在沙盘中得到自由的挥洒，最终使自己的症状得到极大的改善，甚至提高了智商测验的分数。这本书帮助我们了解，在孩子触摸沙子、在沙盘中创作内在自我的原型及象征性内容的过程中，身体的动作和心灵的变化对其大脑的积极影响。作者通过探究儿童在学习过程中的内心世界和无意识心理的发展，说明了为儿童设计的课业活动必须包括能激发想象力的游戏，积极关注儿童的情感需要，并给出了真体的建议和实际的操作方法。

第一章综述我的沙盘游戏之路第二章沙盘游戏疗法沙盘游戏疗法简介沙盘游戏疗法的作用机制第三章沙盘游戏与脑功能：沙盘游戏如何影响神经系统大脑中的人体地图(脑区功能分布图) 图像对大脑的影响神经可塑性自我意识的神经性过程心灵发生改变时的神经系统图像在神经系统改变中的作用关系中的大脑：镜像神经元网络镜像神经元的发现交互作用与神经连接沙盘游戏中的镜像神经元网络镜像神经元网络与学习镜像神经元网络：手、学习和语言形成前运动区皮层中的镜像神经元沙盘游戏中手的运动对神经系统的影响沙盘游戏中视觉图像对神经系统的影响动手与讲故事第四章讲述想象故事的价值讲故事和沙盘游戏过程中的心智思维模式与创造力游戏在学习与发展中的作用创造力与自性化讲述想象故事的心理过程儿童虚构故事的特点反思第五章学水研究引言心理测试与评估的结果自我评估量表阿肯贝克行为量表和注意力缺陷／过动症评估量表(第四版）韦氏儿童智力测验韦氏儿童智力测验第三版wISC一Ⅲ 韦氏儿童智力测验第四版wIsc一Ⅳ WISC一Ⅲ和WISC一Ⅳ中分数的增加结论第六章沙盘游戏案例：概述汉娜：10岁的五年级女孩阿里：9岁的四年级男孩阿尔达：9岁的四年级女孩菲利普：8岁的三年级男孩结束语相关资源术语表参考文献索引

沙盘游戏与讲故事(想象思维对儿童学习与发展的影响沙盘游戏与应用)

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