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产教融合背景下学前教育专业人才培养模式研究
字数: 210
出版社: 吉林人民
作者: 娄小韵|责编:金鑫
商品条码: 9787206178016
版次: 1
开本: 16开
页数: 158
出版年份: 2020
印次: 1
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书属于产教融合与 学前教育专业人才培养方 面的研究专著。产教融合 是学校充分利用企业、学 校和科研单位的资源,将 三者有效结合起来打造一 个合作研发、合作育人的 平台,这也是教育培养人 才的主要模式。本书针对 产教融合现状,就学前教 育专业教学过程中存在的 问题提出了发展策略,全 书由学前教育专业概述、 校企合作培养学前教育专 业人才等部分组成,并在 合作模式和合作机制上提 出了意见与建议。本书的 实用性较强,对教育研究 人员、从业人员以及学习 者具有一定的参考价值。
目录
第一章 产教融合概述 第一节 相关概念的界定 第二节 产教融合的相关理论 第三节 产教融合的功能作用 第二章 学前教育专业人才培养阐释 第一节 学前教育及其相关概念 第二节 人才培养模式解读 第三节 学前教育专业人才培养模式的理论基础 第三章 学前教育专业人才培养模式现状及反思 第一节 学前教育专业人才培养模式的现状 第二节 学前教育专业人才培养模式改革思考 第三节 学前教育专业人才培养模式展望 第四章 我国学前教育专业产教融合的发展 第一节 学前教育专业产教融合的必要性 第二节 政府在高校产教融合中的职能分析 第五章 产教融合人才培养模式的利益分析 第一节 基于政府层面的利益分析 第二节 基于企业层面的利益分析 第三节 基于高校管理层的利益分析 第四节 基于高校教师层面的利益分析 第五节 基于学生层面的利益分析 第六章 推动产教融合人才培养模式的策略 第一节 完善产教融合的机制 第二节 借鉴国外产教融合的经验 第三节 构建完善的支持体系 参考文献
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