教容易写不难--新模式新教材小学作文教学案例点评

本书是作者带领团队实施写作课改十年的成果 。全书以学生易写、教师易教为直接诉求，在教学 是学科逻辑与学生心理逻辑沟通的教学观指导下， 基于皮亚杰儿童心理发展阶段理论，在构建13种教 学模式基础上，带领团队参照小学语文教材写 话语习作教学要求进行案例开发。本书收录了40多 个小学作文案例，覆盖小学三个学段，包含第一学 段童话写话、第二学段观察习作、第三学段纪实写 作；每个模式在简要的理论介绍基础上，附数个教 学实录或教学设计案例，并由施教授予以点评，提 醒实施的注意事项。本书案例大都在课堂实施过， 适用于小学教师，也适用作高校写作课配套教材。 教师在充分掌握模式操作要领、把握每个案例设计 意图的前提下，可直接用于实践教学。教师可进一 步阅读本案例点评配套的理论指导书《这样教写作 不难——基于小学生心理特征的写作教学序列与模 式》。

第一学段 童话体写话教学模式群 绘本写话教学 模式A简介 模式A案例 案例1-1 “有趣的蛋壳”写话教学实录——语文二年级下册第四单元 案例1-2 《我也可以飞》写话教学实录 案例1-3 《城里最漂亮的巨人》写话教学实录 案例1-4 《萝卜回来了》写话教学设计 形式迁移写话教学 模式简介 模式案例 案例2-1 《为什么》写话教学实录——语文二年级下册第六单元 案例2-2 “杨柳青青”写话教学设计——语文一年级下册第六单元《荷叶圆圆》仿写 案例2-3 “蚂蚁和蝈蝈”写话教学设计——语文二年级上册第五单元《寒号鸟》仿写 故事续编写话教学 模式简介 模式案例 案例3-1 续编《我要的是葫芦》教学实录——语文二年级上册第五单元 案例3-2 续编《小马过河》教学设计——语文二年级下册第五单元 案例3-3 续编《风娃娃》教学设计——语文二年级上册第八单元 案例3-4 续编《坐井观天》教学设计——语文二年级上册第五单元 创设情境写话教学 模式简介 模式案例 案例4-1 “猫和老鼠”教学设计——语文二年级上册第七单元 案例4-2 “送给妈妈的生日礼物”教学设计 第二学段 观察习作教学模式群 静物观察习作教学 模式简介 模式案例 案例5-1 “我的植物朋友”教学实录——语文三年级下册第一单元 案例5-2 “观察肉粽”教学实录 人物观察习作教学 模式简介 模式案例 案例6-1 “猜猜他是谁”教学设计——语文三年级下册第六单元 案例6-2 “初试身手”教学设计——语文四年级上册第五单元 案例6-3 “汉字听写大赛”教学实录 动物观察习作教学 模式简介 模式案例 案例7-1 “我的动物朋友”教学实录一——语文四年级下册第四单元 案例7-2 “我的动物朋友”教学实录二——语文四年级下册第四单元 案例7-3 “我的动物朋友”教学设计——语文四年级下册第四单元 景物观察习作教学 模式简介 模式案例 案例8-1 “这儿真美”教学设计——语文三年级上册第六单元 案例8-2 “_____即景”教学设计——语文五年级上册第七单元 游戏观察习作教学 模式简介 模式案例 案例9-1 “记一次游戏”教学设计——语文四年级上册第六单元 案例9-2 “记一次游戏”教学实录——语文四年级上册第六单元 第三字段 纪实习作教学模式群 素材加工习作教学 模式简介 模式案例 案例10-1 “‘漫画’老师”教学设计——语文五年级上册第二单元 案例10-2 “_____即景”教学设计——语文五年级上册第七单元 案例10-3 “那一刻，我长大了”教学设计——语文五年级下册第一单元 案例10-4 “多彩的活动”教学设计——语文六年级上册第二单元 案例10-5 “形形色色的人”教学设计——语文五年级下册第五单元 案例10-6 “有你，真好”教学设计——语文六年级上册第八单元 案例10-7 “家乡的风俗”教学设计——语文六年级下册第一单元 问题解决习作教学 模式简介 模式案例 案例11-1 “‘漫画’老师”教学实录——语文五年级上册第二单元 案例11-2 “写读后感”教学设计——语文五年级下册第二单元 案例11-3 “他_____了”教学设计——语文五年级下册第四单元 案例11-4 “变形记”教学设计——语文六年级上册第一单元 案例11-5 “写作品梗概”教学设计——语文六年级下册第二单元 案例11-6 “让真情自然流露”教学设计——语文六年级下册第三单元 案例11-7 考试作文“一个令我印象深刻的人”讲评教学设计——语文五年级下册第二单元考试 案例11-8 考试作文“精彩的场景描写”讲评教学设计——语文六年级上学期期中考试 唤醒生活习作教学 模式简介 模式案例 案例12-1 “我想对您说”教学设计——语文五年级上册第六单元 案例12-2 “我最难忘的老师”教学设计——语文六年级下册第六单元