博弈中的平衡--政策试验与中国高等教育改革/教育领导与政策研究丛书--聚文网

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内容简介

本书聚焦于现代中国高等教育改革过程中的政策试验试点现象(policy experimentation)，提出政策试点引发政策变迁这一独具中国特色的概念框架。依托文献研究和访谈，提炼出政策试验试点过程中国家与大学的互动情景和基本模式，并且概括国家教育政策的渐进调整是如何通过试点方式获得完善和推广的一般进程。经由兼顾宏观和微观视域的新制度主义理论和国内外政策过程理论，本书考察了相关行为主体在政策试验试点过程中的理性选择和行动策略，以及由此所限定或开拓的改革方向和创新空间。

第一章 “摸着石头过河”的中国高等教育改革第二章政策过程与政策试验一、政策过程的相关研究二、政策试验的相关研究三、利益相关者理论第三章理解高等教育改革的新视角：政策试验引发政策变迁一、中国高等教育的改革与发展二、国家一大学的互动与博弈三、概念框架与理论假设四、研究设计与研究方法第四章追认型试验：高校管理体制改革一、改革背景二、自下而上的机构探索三、政策试验的影响因素四、小结第五章授权型试验：高校毕业生分配与就业制度改革一、改革背景二、从“供需见面”到“双向选择” 三、从试点到毕业生就业制度改革四、小结第六章探索型试验：现代远程教育建设一、改革背景二、一场高校的自主试验三、利益相关者的共识达成四、现代远程教育体系的建立和发展五、小结第七章指令型试验：大学章程建设一、改革背景二、“以章程赋权”的试点改革三、理解指令型试验四、小结第八章政策试验：中国特色的改革路径和博弈机制一、利益相关者的现实认知二、利益相关者的行为策略三、政策试验引发政策变迁四、结语参考文献

博弈中的平衡--政策试验与中国高等教育改革/教育领导与政策研究丛书

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