舞台言语(训练与创作)

本书适用于戏剧学院表演专业台词课的基础训练阶段 ，主要围绕“气、声、字几方面展开。本书可以作为一本 台词训练教材，一开始就讲述大量的呼吸与身体练习，然 后又从声音与语音练习等内容开始讲起，从仅仅是模糊的 感叹声渐渐过渡到单词和短语的清晰发音。

译者的话 中文版前言 序言 第一课 声音的诞生 练习1.1 认识感觉 练习1.2 平衡的感觉 练习1.3 空间的感觉 练习1.4 轻快的移动 练习1.5 与感觉的对话 练习1.6 平衡 练习1.7 获得轻松 练习1.8 飞翔 练习1.9 跑动与腾飞 练习1.10 与对手的交流 练习1.11 在认识中发现 练习1.12 感受热能 练习1.13 垂直性的感觉 练习1.14 吸引 练习1.15 “音阶”练习 第二课 声音的平衡 练习2.1 拉伸 练习2.2 手的运动 练习2.3 膝盖的运动 练习2.4 “舞动的”双膝 练习2.5 感知空间 练习2.6 克服恐惧 练习2.7 手的引领 练习2.8 响应 练习2.9 触碰 练习2.10 声音的动作性 练习2.11 借助“喋喋不休的废话” 练习2.12 配合“喋喋不休的废话” 练习2.13 “来，来吧……” 练习2.14 选择 练习2.15 对比 第三课 声音的振动 练习3.1 振动场 练习3.2 呼出一口气 练习3.3 乌龟 练习3.4 美洲狮 练习3.5 驯兽师 练习3.6 旋转 练习3.7 不倒翁！ 练习3.8 写字 练习3.9 缩小的空间 练习3.10 “蛙泳” 练习3.11 “飞机轰鸣” 练习3.12 “飞机”开始振动 练习3.13 谁战胜谁？！ 练习3.14 振动的博弈 练习3.15 幻想妈妈 第四课 声音的表现 练习4.1 步伐回声 练习4.2 舞动双脚 练习4.3 跳跃，跳跃！ 练习4.4 好极了！ 练习4.5 舞动的手 练习4.6 恰到好处 练习4.7 绝对准确 练习4.8 “世界消失在我们的周围” 练习4.9 上升与下降之间 练习4.10 “科学将使我们陷入困境” 练习4.11 在下降与上升之间 练习4.12 连续打击 练习4.13 声音的飞溅 练习4.14 溅起水花，就这样溅起水花！ 练习4.15 四只手 第五课 声音的共鸣 练习5.1 能量的扩散 练习5.2 “我们感到对球的尊重……” 练习5.3 复活的玩偶224. 练习5.4 球的旋转 练习5.5 游动的球 练习5.6 三根弦 练习5.7 共鸣的细微差别 练习5.8 共鸣的群体 练习5.9 共鸣的波涛 练习5.10 共鸣的针 练习5.11 共鸣球 练习5.12 共鸣的影响力 练习5.13 共鸣的进发 练习5.14 哦，你看——鼻子在飞！ 练习5.15 激动！雄壮！ 第六课 声音的影响 练习6.1 仿佛像钟声一样响起 练习6.2 牛郎与刘娘 练习6.3 声音的平衡 练习6.4 “悬停” 练习6.5 “厌烦了吗？！” 练习6.6 《藤绳挂风灯》 练习6.I 《兜里装豆》 练习6.8 《多少罐》 练习6.9 温暖的球 练习6.10 “跟着我！” 练习6.11 “相信谁？” 练习6.12 “向我靠近！” 练习6.13 捉迷藏 练习6.14 打电话——飞翔 练习6.15 从“哆”到“哆” 第七课 声音的飞翔 练习7.1 旋转的球 练习7.2 手掌中的小鸡 练习7.3 球的振动 练习7.4 手掌中的声音 练习7.5 手掌中的音节 练习7.6 没有断裂——非常平稳！ 练习7.7 没有误差——非常准确！ 练习7.8 掌中交谈 练习7.9 从手到手 练习7.10 工作，再工作！ 练习7.11 傲庞给——爸爸！ 练习7.12 “8”八字形的圆圈 练习7.13 舞动的“8”字形 练习7.14 悬停的球 练习7.15 “咚咚突突” 第八课 声音的创意 练习8.1 四只手的节奏 练习8.2 节奏的游戏 练习8.3 《哥挎瓜筐过宽沟》 练习8.4 节奏组合 练习8.5 传递一个轻盈的球 练习8.6 球的飞翔——声音的飞翔 练习8.7 圈子里的节奏 练习8.8 双人合作“∞” 练习8.9 圆圈里的球 练习8.10 球的翱翔 练习8.11 飞翔中的绕口令 练习8.12 美惠三女神 练习8.13 名字 练习8.14 名字的接龙 练习8.15 《鸟看表》 后记