中国文化概论(精编本第2版新编21世纪中国语言文学系列教材普通高等教育十一五国家级规

本书为经典畅销教材《 中国文化概论(第四版)》的 精编本，系统而简明地介绍 了中国文化的起源、发展、 变革与转型，分析了中国文 化的基本精神及其特征，从 理想人格角度对儒、释、道 等传统文化的内涵做了深入 发掘，对中国古代文学、艺 术、科技等做了宏观考察， 并对传统文化在近代的变革 、20世纪90年代以来的新 变做了整体阐述。 在中华文化全面复兴的 背景下，秉承习近平同志关 于传承和弘扬中华优秀传统 文化的指导精神，编著者对 本书进行了修订，细致地校 订全文，增加了习近平同志 关于中华传统文化的重要论 述，使之更具时代性与适用 性。 本书每章设置了富于启 迪的思考与研讨题，并配有 图文并茂、内容丰富的教学 课件及拓展阅读文选(详情 请见书后“关联课程教材推 荐”“配套教学资源支持”页) 。本书篇幅适中，是培养大 学生人文素质的理想教材， 尤其适合用作非中文专业必 修课及全校公选课教材。

绪论观乎人文以化成天下 第一节 文化的概念、分类、结构与功能 第二节 中国传统文化与理想人格 思考与研讨 上篇 中国传统文化总论 第一章 天道有常周行不殆 ——中国传统社会和文化的总体概貌 第一节 中国传统社会特征之一：农业自然经济 第二节 中国传统社会特征之二：血缘宗法制度 第三节 中国传统文化的结构概观 思考与研讨 第二章 文律运周 日新其业 ——中国传统文化的发展与演变 第一节 先秦：中国文化的萌发与争鸣 第二节 汉魏六朝：中国文化的一统与多元 第三节 唐宋：中国文化的成熟与辉煌 第四节 明清：中国文化的继往与开来 思考与研讨 第三章 阴阳发散变动自如 ——中国传统文化的基本精神和特征 第一节 中国传统文化的基本精神 第二节 中国传统文化的思维方式 第三节 中国传统文化的价值取向 思考与研讨 中篇 中国传统文化分论 第四章 明德新民止于至善 ——儒家文化精神与理想人格 第一节 先秦儒家人伦 第二节 汉代儒家观念 第三节 宋明理学：儒家文化新形态 第四节 儒家文化的理想人格 思考与研讨 第五章 守静致虚道法自然 ——道家文化精神与道家理想人格 第一节 先秦道家的文化精神 第二节 道家思想在封建社会的演变 第三节 道家的理想人格 第四节 道家与儒家的互补 思考与研讨 第六章 雄赡浩博赫奕天下 ——墨、法、兵家文化及其理想人格 第一节 墨家文化及其理想人格 第二节 法家文化及其理想人格 第三节 兵家文化及其理想人格 思考与研讨 第七章 诸行无常诸法无我 ——佛家文化及其理想人格 第一节 佛教文化的基本概念 第二节 佛教文化的演变和发展 第三节 中国的佛教——禅宗 第四节 佛家文化的理想人格 思考与研讨 第八章 流丽万有东方意境 ——中国古代文学、艺术 第一节 以意境为核心的中国诗文化 第二节 以泛文学为特征的中国古代散文 第三节 俗文化与中国古典小说、戏曲的辉煌成就 第四节 中国古代艺术的巨大成就与东方形态 思考与研讨 第九章 推本天元顺承厥意 ——中国古代科技 第一节 中国古代对科技的巨大贡献 第二节 中国古代科技的整体观和方法论 第三节 中国古代科技在近代发展迟滞的原因 思考与研讨 下篇 中国传统文化新论 第十章 文变染乎世情兴废系乎时序 ——中国传统文化在近代的变革 第一节 中国传统文化在近代的论争 第二节 中国传统文化在近代的变革 思考与研讨 第十一章 物一无文 同则不继 ——中西文化的差异 第一节 中西文化的自然观比较 第二节 中西文化的社会观比较 第三节 中西文化的世界观比较 第四节 中西文化的思维方式比较 思考与研讨 第十二章 海纳百川 和而不同 ——当代中国文化发展与中西文化交流 第一节 20世纪80年代以来我国的文化讨论与“文化热” 第二节 20世纪90年代中国文化的变革与大众文化的兴起 第三节 中西文化的交流与会通 第四节 当代“国学热”和传统文化教育 思考与研讨 后记