积极教育(中学版)/积极心理学与教育应用书系--聚文网

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内容简介

积极心理学是从正向与成长角度研究人心理与行为的新兴科学，关注人的积极心理品质、关注人的健康幸福与和谐发展。孩子接受基础教育（包括中小学）阶段是他们在成长中获取学问、培养积极品质、习得获得幸福的方法、身心不断完善和成长的关键阶段。清华大学积极心理学研究中心核心团队经过近8年时间的探索，总结全国近百所中小学超15000课时的课程实践经验，提出了“中国积极教育6+2模型”，设计配套全面覆盖12个年级的24堂幸福课。该模型涵盖六大积极教育板块：积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义与积极成就；两大培育体系：身心健康培育体系、品格优势与美德培育体系；每个模块配以定制课程内容，是一套理论体系完备、配套资料完整、进阶序列清晰、适用于12个年级的积极教育书系。

作者简介

曾光，清华大学一美国加州伯克利大学联合培养在读博士，国际积极教育联盟中国区特别代表。美国宾夕法尼亚大学积极心理学应用硕士，清华大学积极心理学中心积极教育课题组组长。国家教育部十二五教育研究课题积极教育子课题负责人。

模块一积极自我第1课我的宝藏第2课我爱我自己第3课自尊之树模块二积极情绪第4课情绪的积极力量第5课创造积极情绪——感恩第6课情绪的接纳与改变模块三积极关系第7课打开心门——共情第8课积极倾听第9课道歉与宽恕模块四积极投入第10课你有福流吗第11课激发福流第12课福流游戏模块五积极意义第13课生命意义线第14课价值选择第15课我的人生自传模块六积极成就第16课塑造成长性思维第17课让坚毅发热第18课希望金字塔模块七品格优势与美德第19课模拟领导力第20课谦虚之美第21课自控力像肌肉模块八身心健康第22课唤醒健康第23课正念冥想第24课身心健康在敲门后记附录

积极教育(中学版)/积极心理学与教育应用书系

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