春泥有情护花开：东莞外国语学校家校共读生活成果集--聚文网

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内容简介

本书是一部探讨家校共育途径和方法的书，以东莞外国语学校家校共读活动成果为例，探讨和分享了家庭和学校在教育孩子方面的合作经验。本书内容共分五大块：第一部分阐述了家校共读的目的，第二部分讲述如何组织家校共读，第三部分是家校共读故事分享，第四部分向读者讲述家校共读的收获，第五部分是家校共读的反思。

作者简介

陈彩虹，1966年生，广东韶关人，毕业于华南师范学院，本科学历，东莞外国语学校副校长，小学数学高级教师。曾获东莞市优秀教师、东莞市普教系统德育标兵、东莞市优秀科技工作者、东莞市教学先进个人等荣誉。王蕾，1977年生于山东省德州市齐河县，本科毕业于华南师范大学网络函授学院，小学高级教师，现任东莞外国语学校学生处副主任。为东莞市首批名班主任工作室主持人，曾获东莞市优秀班主任、校优秀教师、最受学生欢迎教师、优秀班主任等荣誉称号；所撰写论文荣获国家、省、市级等奖项。

目录家校共读目的深入理解班主任工作，从共读开始曾晓燕？003 共读，家校合作更默契余小燕？008 在书香中蕴藏的幸福教育黄安梅？013 把书读到灵魂深处刘丽敏？021 共读，给予我教育教学的启发黎海银？026 让生命朝着最佳状态生长周　颖？030 家校共读组织策略理解家庭教育的三个关键词危菲菲？039 你我同行，向育人更深处漫溯谭　萍？043 共读让教学更顺利的一种途径陈少姬？051 共读入口苦，成长回甘甜杜佩珊？054 家校共读，在实践中初见成效李　艳？061 家校共读故事共读后发生的小故事何慧敏？073 共读，共爱，共进王玉卓？077 早期成长，离不开母亲“在场” 胡庆姝？080 共读让家校沟通更顺畅吴兴妍？085 在共读中一起成长谷宇晴？090 用“奶”“蜜”“盐”治愈一生余？柳？095 每个年代的教育心境吴春芳？100 让教育“可蜜可盐” 黄惠珍？104 家校共读收获实施家校共读，合力共育成长朱晓岚？111 爱的背后，是懂与尊重杨露蓉？118 家校共读构建家校合作的桥梁纪天娇？126 家校共读的价值与意义任？莉？130 有了爱就有力量，在共读中成长郭雪梅？137 在共读中我读懂了真正的爱李杰仪？142 家校共读反思一个都不能少刘？青？149 “缓慢”生命成长的力量刘燕悦？154 由小学生做家务问卷调查引发的教育思考张？君？158 陪伴永远不要缺失的家庭教育章榕榕？162 遇见·爱梁晓莹？167 寻找每个家庭专属的“奶”“蜜”“盐” 宋玉莲？171 教师改变，学生改变吴曼生？175 教育孩子不仅要有爱心，更要有方法谢？念？180

春泥有情护花开：东莞外国语学校家校共读生活成果集

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