现代心理与教育统计学(第5版新世纪高等学校教材心理学基础课系列教材)

本书作为心理学基础课 教材已经发行多年，广受师 生好评，不仅是“十二五”国 家级规划教材，也是北京市 高等教育精品教材和经典教 材。本版根据《国家高等学 校本科心理学专业教学质量 国家标准》的最新要求和普 通高等教育“十三五”国家级 规划教材的要求，从结构、 内容和体例上进行了系统的 修订。本书编写体例遵照心 理与教育统计学这一学科的 基本理论结构和知识点内容 ，结合吸收了统计学发展的 最新成果，增加了少量计算 机应用技术，试图为学习者 提供脉络清晰的心理与教育 统计学的基础理论框架。其 主要内容包括统计图表、集 中量数、差异量数、相关关 系、概率分布、参数估计、 假设检验、方差分析、x2检 验、非参数检验、线性回归 、多变量统计分析简介、抽 样原理及方法等。为方便学 生学习，每章都增加了“教 学目标”和“学习重点”和“小 结”，并提供了延伸性读物 、使用EXCEL和SPSS软件进 行统计分析的一些技巧和提 示、在线资源网址、复习与 思考题等内容，本书是适用 于心理学和教育学专业不可 多得的基础课经典教材。

第一章 绪论 第一节 统计方法在心理与教育科学研究中的作用 第二节 心理与教育统计学的内容 第三节 心理与教育统计学的发展 第四节 心理与教育统计基础概念 小结 第二章 统计图表 第一节 数据的初步整理 第二节 次数分布表 第三节 次数分布图 第四节 其他类型的统计图表 小结 第三章 集中量数 第一节 算术平均数 第二节 中数与众数 第三节 其他集中量数 小结 第四章 差异量数 第一节 全距与百分位差 第二节 平均差、方差与标准差 第三节 标准差的应用 第四节 差异量数的选用 小结 第五章 相关关系 第一节 相关、相关系数与散点图 第二节 积差相关 第三节 等级相关 第四节 质与量相关 第五节 品质相关 第六节 相关系数的选用与解释 小结 第六章 概率分布 第一节 概率的基本概念 第二节 正态分布 第三节 二项分布 第四节 抽样分布 小结 第七章 参数估计 第一节 点估计、区间估计与标准误 第二节 总体平均数的估计 第三节 标准差与方差的区间估计 第四节 相关系数的区间估计 第五节 比率及比率差异的区间估计 小结 第八章 假设检验 第一节 假设检验的原理 第二节 平均数的显著性检验 第三节 平均数差异的显著性检验 第四节 方差的差异检验 第五节 相关系数的显著性检验 第六节 比率的显著性检验 小结 第九章 方差分析 第一节 方差分析的基本原理及步骤 第二节 完全随机设计的方差分析 第三节 随机区组设计的方差分析 第四节 事后检验 小结 第十章 χ2检验 第一节 χ2检验的原理 第二节 拟合优度检验 第三节 独立性检验 第四节 同质性检验与数据的合并 第五节 相关源的分析 小结 第十一章 非参数检验 第一节 非参数检验的基本概念与特点 第二节 两个独立样本的非参数检验方法 第三节 配对样本的非参数检验方法 第四节 等级方差分析 小结 第十二章 线性回归 第一节 线性回归模型的建立方法 第二节 回归模型的检验与估计 第三节 回归方程的应用 小结 第十三章 多变量统计分析简介 第一节 多因素方差分析 第二节 多重线性回归 第三节 因子分析 小结 第十四章 抽样原理及方法 第一节 抽样的意义和原则 第二节 几种重要的随机抽样方法 第三节 样本容量的确定 小结 主要参考文献 附录