大学生创新创业基础教育(医药卫生版大学生职业发展规划与就业创业指导系列教材河南省

全国范围内的“双创”正如火如荼地开展，各种路演 、各种大赛此起彼伏。本书是立足于引导医学大学生发挥 专业优势、应用现代技能，立足于为我国社会经济发展需 求，立足于为我国现代医学发展、工业转型升级、战略性 新兴产业发展、现代服务业（尤其是生产性服务业和科技 性服务业）的发展需求服务，立足于为国防建设的需求服 务而进行的实务性指导教材。本书的宗旨就是根据国家的 需求，为医学院校和师生们提供一个具有较好应用前景的 双创教材，为增强医学生的双创能力和参赛能力做出贡献 。本书可作为学生的创业教育类课程教材，也可供相关研 究人员参考阅读。

前言 第一篇 医药卫生类专业学生创新创业概述 第一章 医药卫生类专业学生为什么要投身创新创业 第一节 “双创”的提出及其意义 第二节 创新驱动战略的核心内涵 第三节 面临的困惑及创新创业机会 第四节 大健康背景下的创新创业机会 第二章 医药卫生类专业学生如何投身创新创业 第一节 适合医药卫生类专业学生的创新创业类型 第二节 医药卫生类专业学生创新创业应该做什么 第三节 医药卫生类专业学生创新创业应注意的关键问题 第四节 医药卫生类专业学生创新创业的风险防范 第五节 医药卫生类专业学生创新创业的必备心态 第二篇 影响大学生创新创业成败的五大要素 第三章 创新创业五大要素简介 第一节 创新创业的主体——“人”的要素 第二节 创新创业的商机 第三节 产品／服务 第四节 创新创业资源 第五节 资金 第四章 创新创业五大要素之间的关系 第一节 五大要素的阶段性角色特点 第二节 创新创业五大要素之间的动态平衡关系 第三篇 医药卫生类专业学生创新创业的七大步骤 第五章 医药卫生类专业学生创新创业第一步：遨游云海，畅想未来 第一节 敢想 第二节 能想 第三节 善想 第六章 医药卫生类专业学生创新创业第二步：手脚并用，脑洞大开 第一节 创新创业相关信息的搜集与整理 第二节 分享创意灵感 第三节 转化创意灵感，捕捉创新创业机会 第七章 医药卫生类专业学生创新创业第三步：聚焦小微，小题大做 第一节 脚踏实地，慎重选择创业类型 第二节 基于互联网、移动互联网的创新创业 第三节 基于国家经济社会发展需求的创新创业机会 第八章 医药卫生类专业学生创新创业第四步：快速实践。检验设想 第一节 制订初次创新创业实践的目标 第二节 初次创新创业实践探索的内容 第九章 医药卫生类专业学生创新创业第五步：及时评估，做出决断 第一节 对初步实践的结果总结评估 第二节 初次创新创业项目评估的内容 第十章 医药卫生类专业学生创新创业第六步：组建核心。创办企业 第一节 组建创新创业团队 第二节 申办企业 第十一章 医药卫生类专业学生创新创业第七步：分类学习，正规管理 第一节 管理知识 第二节 财务知识 第三节 营销知识 第四节 相关法律知识及产业行业知识 第五节 企业的社会责任 第四篇 医药卫生类专业学生创新创业的基本方法 第十二章 商业模式的选择 第一节 商业模式概述 第二节 传统商业模式 第三节 “互联网+”商业模式 第四节 公益型创新创业商业模式 第十三章 医药卫生类专业学生创新创业中知识产权的申请与保护 第一节 知识产权的重要性 第二节 知识产权的类型 第三节 医学领域的各种批文批号 第四节 知识产权的申请与保护 第十四章 医药卫生类专业学生创新创业项目计划书 第一节 创新创业计划书的种类 第二节 创新创业计划书的撰写原则及作用 第三节 创新创业计划书的写作要点 第十五章 医药卫生类专业学生创新创业融资过程中的注意事项 第一节 资金筹集 第二节 融资渠道 第三节 融资规模 第四节 融资风险的掌控 第五篇 医药卫生类专业学生如何参加“互联网+”创新创业大赛 第十六章 “互联网+”大学生创新创业大赛 第一节 “互联网+”大学生创新创业大赛简介 第二节 如何参加“互联网+”大学生创新创业大赛