声乐教学法--聚文网

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内容简介

《声乐教学法/高等音乐教育新视野丛书》针对我国声乐教学存在的问题和急需改革的现状，通过十个章节的论述，揭示声乐教学的特点和规律，明确各级各类音乐院校的声乐教学任务、目的及具体实施方法，力图使我国的声乐教学从重技能、轻理论的自由式发展，转变为有章可循，有理可依，在理论的指导下进行实践的规划式发展。《声乐教学法/高等音乐教育新视野丛书》从章节结构到内容，涉及的是目前声乐教学中急需解决的问题。《声乐教学法/高等音乐教育新视野丛书》的主要特色：1.对各级各类声乐教学的特点和规律，在多年实践研究的基础上，做了系统的理论总结。2.逐层次地揭示了声乐教学过程中的具体细节和步骤。3.对传统授课方式进行了优化改造。4.从学科边缘和交叉关系中，从不同学科的角度强化、提高了对声乐教学的认识。5.科学系统的理论阐述，有助于科学安排教学计划。6.教学方式方法的科学总结，有助于提高学生进入社会后的实际应用。

作者简介

杨立岗，教授、1953年生，笔名杨子党员，1982年2月毕业于哈尔滨师范大学音乐系声乐专业，现任中北大学体育与艺术学院副院长，中国音乐家协会会员，山西省音乐家协会理事，音乐教育委员会副主任。，主教：声乐、正音学两门课程。历任山西大学音乐系副主任、山西大学艺术中心主任等职。发表了《论歌唱的鼻口腰腹式呼吸法》、《论歌唱的支点问题》、《论音乐教育在素质教育中的重要作用》、《如何处理歌唱中“字”与声”的辩证关系》等论文20余篇，《正音学》专著一部。

●章绪论 ●节声乐教学法概述 ●第二节声乐教学法的起源和发展 ●第二章声乐教学的理论与原则 ●节声乐教学理论 ●第二节声乐教学原则 ●第三章声乐教学的内容 ●节声乐教学计划 ●第二节声乐教学大纲 ●第三节声乐教材 ●第四章声乐教学的组织形式 ●节声乐大课 ●第二节声乐小组课 ●第三节声乐个别课 ●第四节艺术实践、实习课 ●第五章声乐教学过程 ●节声乐教学过程的本质与特点 ●第二节声乐课堂教学 ●第三节课时安排 ●第四节指导教学实践......

声乐教学法

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