儿科学(供临床医学类及相关专业用第5版十三五全国卫生高等职业教育校院合作双元规划教--聚文网

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内容简介

第5版《儿科学》的修订以培养高等职业教育医药卫生类人才为目标，基于高等职业院校学生的认知特点，以学生为中心、以就业为导向、以职业技能和岗位胜任力培养为根本，去繁就简、图文并茂，并立争与课程、临床岗位需求对接，促进产教融合。此次再版修订重点体现如下：①按照临床执业助理医师培养要求，以临床医学及相关专业人才培养要求为大纲，贯彻教育改革的精神；②提高了编写人员中“双师型”和临床一线作者所占比例；③学习目标按布鲁姆认知领域分类法编写，突出了对职业技能和岗位胜任力的培养；④更加紧密地结合国家临床执业助理医师考试，对大纲中常见的考点在教材中予以标示，并针对每个考点精编了1—2个考题举例，以强化考点运用；⑤精选案例以促进案例教学。总之，本教材在延续上版教材优点的基础上，体例更加规范，版式更加精美，质量更加优化，适用性更强。

第一章绪论第一节儿科学的范围与任务第二节儿科学的特点第三节儿童年龄分期及各期特点与保健重点第四节我国儿科学的发展与展望第二章生长发育第一节生长发育规律及其影响因素一、生长发育规律二、影响生长发育的因素第二节体格生长发育与评价一、体格生长常用指标二、骨骼和牙齿的发育三、生殖系统的发育四、体格生长的评价第三节神经心理发育与评价一、小儿神经心理发育二、小儿神经心理发育的评价三、儿童常见神经心理行为发育障碍四、其他第三章小儿营养与喂养第一节营养基础一、儿童能量代谢二、营养素第二节婴儿喂养一、母乳喂养二、混合喂养三、人工喂养四、婴儿食物转换第三节幼儿喂养第四章儿童保健与疾病诊治原则第一节儿童保健的具体措施一、生活护理与喂养二、计划免疫三、培养良好的生活习惯和社会适应能力四、体格锻炼五、定期健康检查六、意外事故预防第二节儿科病史采集和体格检查特点一、儿科病史采集和记录的特点二、小儿体格检查的特点第三节儿科疾病治疗原则一、护理原则二、饮食治疗原则三、药物治疗原则四、心理治疗原则第五章新生儿与新生儿疾病第一节概述第二节正常足月儿和早产儿的特点与护理一、正常足月儿和早产儿的外观特点

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