教育心理学(第3版精品课程教育心理学配套教材普通高等教育十一五国家级规划教材--聚文网

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内容简介

本书在第一版《教育心理学：献给教师的书》和第二版《教育心理学：理论与实践的整合观》的基础上，根据教育心理学研究的新成果，结合当前教育发展的新要求，进行了修订。本书聚焦教育心理学中的五大主题，即学生心理、学习理论、学习结果、教学心理、教师心理等内容，是一本供师范生和中小学一线教师使用的，具有时代性、前沿性、逻辑性和实用性的教育心理学教材。第三版有以下特点： ·在教材内容体系上，注重阐述我国的教育心理学学科发展历程，以新时代的教育理念为依据，更侧重关注我国的教育实践，落实立德树人的根本任务。 ·在学科逻辑框架上，增加了教育心理学领域的新动态，与时俱进，更广范围地反映学科发展的脉络。 ·在课堂辅助资源上，配备了教学课件、视频资料、教学资料、学生作业、章节考核等内容，响应线上和线下混合课堂教学的做法，帮助学习者理论联系实际。

第一章教育心理学概述第一节教育心理学的发展第二节教育心理学的研究第二章认知发展第一节皮亚杰的认知发展理论第二节维果茨基的认知发展理论第三章社会化发展第一节心理社会发展理论第二节自我意识的发展第三节自尊的发展第四节影响个体社会化的因素第四章智力与创造力第一节智力理论与教育第二节创造力与教育第五章特殊学生第一节智力的异常学生第二节非智力的异常学生第六章学习的概述第一节界定学习第二节学习科学第七章学习的行为主义观第一节经典条件作用第二节操作条件作用第三节社会学习理论第四节行为主义的课堂应用第八章学习的信息加工模型第一节关注认知和学生的学习观第二节学刁的信息加工视角第三节基于信息加工模型的知识分类第四节基于信息加工模型的教学应用第九章学习的建构主义第一节学习的认知建构思想第二节认知建构下的学习观第三节认知建构思想的教学应用第十章学习的社会文化观第一节社会情境下的学习活动第二节文化多样性下的学习活动第三节促进社会互动的教学方法第十一章复杂认知：问题解决与专长第一节问题解决第二节专长第十二章复杂认知：学习策略与迁移第一节学习策略第二节迁移理论第十三章复杂情感：品德心理第一节品德与道德第二节品德学习第三节价值观的培养第十四章复杂情感：动机心理第一节学刁动机概述

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