开启学生的数学思维(对马芯兰数学教育思想的再认识)/学生发展丛书--聚文网

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内容简介

马芯兰是我国著名的教育家，她创造了以“开发学生智力、减轻学生负担、提高教学质量”为主要目标的“ 马芯兰小学数学教学法”。此教学法在教育领域影响深远，为推动小学数学教学改革提供了优秀的思想与经验。伴随着课程改革的不断深入，马芯兰数学教育思想的内涵也在不断地发展和丰富。本书从发展学生思维的角度切入，以马芯兰数学教育思想中“整体把握，给核心概念以核心地位”和“学生视角”的基本理念为指导，对马芯兰数学教育思想进行了再认识，提炼出“结构化思维”和“理解的学习”两大特色，并从数学本质、数学思想方法、数学知识的逻辑关系、创造性思维的培养等不同角度对马芯兰数学教育思想的内涵及价值进行了系统地阐述，凸显了数学教育的方法，阐释了数学教育的本质内涵。

第一章思维与学习第一节结构化思维第二节理解的学习第二章数学本质第一节核心概念第二节数学思想第三节数学思维与创新意识第三章小学数学知识逻辑分析第一节核心概念与数学知识第二节迁移与数学能力第四章数学学习过程与数学思维培养第一节让“探索”成为学生的行为常态第二节让“质疑”成为学生的思维常态第三节让“关联”成为学生的意识常态第五章基于整体把握下的数学案例分析第一节基于数学核心概念的案例分析第二节基于数学关键能力的案例分析参考文献

开启学生的数学思维(对马芯兰数学教育思想的再认识)/学生发展丛书

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