汉语教学学刊(2020 2总第12辑)

字数: 223
出版社: 北京大学
作者: 编者:汉语教学学刊编委会|责编:邓晓霞//王铁军
商品条码: 9787301319185
版次: 1
开本: 16开
页数: 159
出版年份: 2020
印次: 1

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内容简介

本期包括10篇论文：《历史、理论与视野：关于对外汉语教育史研究的思考》《从简单阅读观看汉语作为第二语言的阅读理解发展》《基于多元发展模式的留学生状语学习难度研究》《韩国留学生句切分标记策略对汉语阅读的影响研究》《Investigating pausing phenomena in L2 Chinese writing》《“我看”在交际互动中的分布及其语用特点》《话语标记对汉语作为第二语言交际能力的影响和作用》《文本凭借与教学支持(下)———课程意义上的(老乞大)(朴通事)的经典化》《高级汉语口语教材中的国家形象建构》《跨文化交际理论研究及研究发展趋势》。

历史、理论与视野：关于对外汉语教育史研究的思考张西平从简单阅读观看汉语作为第二语言的阅读理解发展郝美玲孙真真曹晶晶基于多元发展模式的留学生状语学习难度研究吴思娜韩国留学生句切分标记策略对汉语阅读的影响研究王蕾 InvestigatingPausingPhenomenainL2ChineseWriting 陆筱俊 “我看”在交际互动中的分布及其语用特点徐晶凝话语标记对汉语作为第二语言交际能力的影响和作用潘先军文本凭借与教学支持(下)———课程意义上的《老乞大》《朴通事》的经典化李云龙高级汉语口语教材中的国家形象建构宋璟瑶跨文化交际理论研究及研究发展趋势裴蓓 ABSTRACTS 致谢《汉语教学学刊》稿件体例