经典古诗文导读手册/中小衔接系列读本

《经典古诗文导读用书》为中小衔接语文教材 。本书以《义务教育语文课程标准》对古诗文教学 的要求为依据，以中小衔接课程开发与教学实践研 究成果为指导，从统编版初中语文教材中精选出22 古诗词、9篇文言文进行赏析品读，并串联起义务教 育阶段同主题古诗文进行复习和预习。同时，对义 务教育阶段所有古诗文进行分类整理，引导学生诵 读学习。因此，本书不仅能帮助学生积累大量古诗 文知识，掌握学习古诗文的方法，顺利进入初中古 诗文学习状态，还能让学生对我国古代诗文的内容 、风格等有比较全面、清晰的了解，对今后的语文 学习有很大帮助。

第一辑 经典古诗词 古诗词的学习方法 第一单元 古韵悠然 第1课 修己察人，礼乐佳缘——《关雎（节选）》导读 第2课 缘事而发，苦难悲歌——《十五从军征（节选）》导读 第3课 木兰从军，保家卫国——《木兰诗（节选）》导读 第二单元 盛唐气象 第4课 以诗赠友，诉不尽心中忧愁——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》导读 第5课 胸怀天下，志存高远——杜甫《望岳》导读 第6课 明月相伴，悠闲自得——王维《竹里馆》导读 第7课 望洞庭之景，抒入仕之情——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》导读 第8课 草木争芳，力挽春时——韩愈《晚春》导读 第9课 危城守将的热情礼赞——李贺《雁门太守行》导读 第10课 钱塘新景织闲意，赏花探春踏歌行——白居易《钱塘湖春行》导读 第11课 喜秋知秋，昂扬奋发——刘禹锡《秋词（其一）》导读 第12课 夜雨不止，归期未定，思念难停——李商隐《夜雨寄北》导读 第13课 凭吊古迹生慨叹——杜牧《赤壁》导读 第三单元 大宋文风 第14课 千古征夫泪，万里思乡情——范仲淹《渔家傲·秋思》导读 第15课 千寻塔上抒豪情——王安石《登飞来峰》导读 第16课 情思寄千里，明月共此时——苏轼《水调歌头（明月几时有）》导读 第17课 闲卧晚舟行，争渡鸥鹭惊——李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》导读 第18课 人生经历的简括，家国破碎的哀歌——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》导读 第19课 寻山访水遇春社，热情淳朴是农家——陆游《游山西村》导读 第20课 人生岂无难，万事须自为——杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》导读 第四单元 明清余韵 第21课 风嘶马鸣盈远塞，古今幽恨在其间——纳兰性德《浣溪沙（身向云山那畔行）》导读 第22课 离别并非谢幕，再化春泥报国家——龚自珍《己亥杂诗（其五）》导读 附录：分类读诗 家国天下 乐山乐水 念亲思乡 童年童语 可爱生灵 哲理情思 第二辑 经典文言文 文言文的学习方法 第一单元 为学日新 第1课 学而时习之——《论语》为学四则导读 第2课 士别三日，刮目相看——《孙权劝学》导读 第3课 淡泊明志，宁静致远——《诫子书》导读 第二单元 为人尚礼 第4课 君子坦荡荡——《论语》为人四则导读 第5课 斯是陋室，惟吾德馨——《陋室铭》导读 第6课 天将降大任于是人——《生于忧患，死于安乐》导读 第三单元 为善亲仁 第7课 见贤思齐焉——《论语》为善四则导读 第8课 本真坦率的方正少年——《陈太丘与友期行》导读 第9课 高山流水遇知音——《伯牙善鼓琴》导读 附录：分类读文 修齐治平 和而不同 崇德向善 见贤思齐 知常达变 脚踏实地 编后记