系统功能语言学与外语教育研究/系统功能语言学文献丛书--聚文网

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内容简介

本书重点探讨系统功能语言学理论中的社会符号学理论、多模态话语分析理论、系统功能语法理论和功能文体学理论及其在外语教学中的应用，共分为三个主要部分。第一部分探讨社会符号学和多模态话语分析理论，重点探讨语言符号的特性、社会符号的特性及其系统特征以及多模态话语分析理论的诸多问题，如多模态语法的研究、与认知语言学的多模态隐喻研究的关系等。第二部分是功能视角下的语法和文体研究，探讨系统功能语法中的问题以及语言的文体问题，如语法隐喻、加的夫语法、汉语语气、语法和语篇的关系、功能文体学理论建构和文体分析等。第三部分是功能教学理论，探讨系统功能语言学在中国外语教学中的应用问题，包括韩礼德的语言教学思想研究和成果概观、教学和教学目标的设计、多模态、多媒体教学、多元读写能力培养模式的构建等。

前言第一部分社会符号学与多模态话语研究 1 论以语言符号为语言研究的基本单位 1.1 语言研究的基本单位 1.2 符号与语言符号 1.3 语言符号意义的确定 1.4 语言符号之间的协同性 1.5 以语言符号为基本单位的理论评价 2 符号的系统性与语言的意义系统 ——汉英语言符号系统对比 2.1 引言 2.2 符号的系统和系统网络 2.3 符号系统的特性 2.4 语言的意义系统中的空缺形成的原因 2.5 结语 3 论语言符号的形式特征 3.1 引言 3.2 能指与所指 3.3 所指的形式功能 3.4 结语 4 论社会符号学的适用性 4.1 引言 4.2 社会符号学的适用性 4.3 社会符号学的适用特点 4.4 适用性多模态话语分析 4.5 评论和评价 5 社会符号学理论建构问题探索 ——社会符号的性质和应用研究 5.1 引言 5.2 社会符号学 5.3 普通符号与社会符号 5.4 社会符号的产生 5.5 不同层次的符号 5.6 社会符号的实践性 5.7 社会符号的应用 5.8 结语 6 论话语基调的范围及体现 6.1 话语基调的定义 6.2 对话语基调定义的比较 6.3 话语基调的范围 6.4 话语基调在语义和形式上的体现 6.5 结语 7 韩礼德、韩茹凯访谈解评 7.1 引言 …… 第二部分功能视角下的语法和文体研究第三部分外语教学研究参考书目附录中英文摘要

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