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测验等值量表制订和联结的方法与实践(第3版)/外教社外语测试与教学丛书
字数: 677
出版社: 上海外教
作者: 迈克尔·J·科伦//罗伯特·L·布伦南|责编:张亚东|译者:刘育明
商品条码: 9787544659963
版次: 1
开本: 16开
页数: 619
出版年份: 2020
印次: 1
定价:
¥128
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书根据Michael J. Kolen(美)~]Robert L. Brennan(美)所著Test EquatingScaling,and Linking:Methods and Practices(Third Edition)翻 译而成。内容包括: ·测验等值、量表制订 和联结的目的及其在测量 中的意义 ·收集等值数据的设计( 如随机组设计、单组设计 和锚题非对等组设计) ·等值前或等值后对分 数的分布进行平滑加工的 方法(前平法和后平法) ·经典测验等值法【包 括线性等值法(如均值/ 均值法、均值/标准差法 、Tucker等值法、LeVine 等值法、链式线性等值法 )和非线性等值法(如次数 估计法和等百分位等值法 )1 ·项目反应理论等值法( 包括IRT真分和观察分等 值法)】 ·等值标准误估计(包括 靴帮复位取样法和delta分 析法) ·量表制订的不同观点 和方法(包括在量表中加 入常模信息、分数精确性 信息和内容信息的方法) ·竖式量表法(包括 Hiemnymus统计法、 Thurstone统计法和项目 反应理论统计法) ·成套测验的编制、量 表制订和维护 ·测验联结的分类及统 计方法(包括群体不变性) 本书系统、全面地阐 述了测验等值和量表制订 领域的新成就,可供教 育测量学、心理测量学和 统计学等专业的教师和学 生学习和参考,对教育测 量、人力测量、行业资格 测量工作也有重要意义。
目录
统计符号 第一章 等值概论 1.1 等值及有关概念 1.2 在实践中对测验分行等值并制订量表:本书概况 1.3 等值的特征 1.4 等值设计 1.5 估计等值关系的误差 1.6 评价等值结果 1.7 测试条件的考虑 1.8 本书概况 1.9 练 参考资料 第二章 运用随机组设计的观察分等值 2.1 均值等值法 2.2 线性等值法 2.3 均值等值法和线性等值法的特性 2.4 均值等值法和线性等值法的比较 2.5 等百分位等值法 2.6 估计观察分等值关系 2.7 量表分 2.8 运用单组设行等值 2.9 运用其他替代计分行等值 2.10 后面各章内容预告 2.11 练 参考资料 第三章 随机组设计:在等百分位等值中对分滑加工 3.1 滑法的统计学概念架构 …… 第四章 非对等组设计:线性等值法 第五章 非对等组设计:等百分位法 第六章 项目反应理论等值法 第七章 等值标准误 第八章 等值的实际问题 第九章 分数量表 第十章 测验之间的联结 附录A:练案 附录B:计算机程序 部分教育测量术语英汉对照表 索引 作者介绍
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