当代艺术教育的趋势与发展--基于美国2014年国家核心艺术标准研究--聚文网

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内容简介

本书围绕美国2014年《国家核心艺术标准》，从理论到案例对当代艺术教育的趋势与发展进行逐层阐释与分析。第一章对美国基于标准的课程改革大背景和2014《标准》制定背景做了简要介绍；第二章对2014《标准》整体框架与教育理念进行总述；第三章、第四章分别对2014《标准》的课程设计理念——“重理解的教学设计”和“逆向设计法” 进行理论与实践的研究；第五章对2014《标准》之一的《国家视觉艺术标准》内容和特征，以及教学实践的进行分析与阐释；第六章总结了2014《标准》对我国艺术教育的启示，力图为国内艺术教育界呈现一种新的课程改革视野，为我国美术教育的发展提供国际参考。

壹 [第一章] 基于标准的课程改革与2014《标准》第一节基于标准的课程改革背景第二节 2014《标准》的制定贰 [第二章] 2014《标准》整体框架与教育理念第一节 2014《标准》整体框架第二节 1994《标准》与2014《标准》比较第三节 2014《标准》与2l世纪技能叁 [第三章] 2014《标准》设计理念分析第一节基于学生理解的课程教学第二节 2014《标准》与“持续理解” 肆 [第四章] 2014《标准》与逆向设计法第一节逆向设计法第二节逆向设计法的特征第三节第一步：目标设定第四节第二步：明确达到目标的评估第五节第三步：设计学习活动与教学策略第六节整体设计第七节过程式学习模式伍 [第五章] 美国2014《国家视觉艺术标准》的解读与分析第一节 “视觉艺术”的内涵界定第二节美国2014《国家视觉艺术标准》的框架第三节美国2014《国家视觉艺术标准》的内容第四节美国2014《国家视觉艺术标准》的实践研究陆 [第六章] 启示与反思第一节对我国美术教育的启示第二节对2014《标准》的反思附录参考文献后记

当代艺术教育的趋势与发展--基于美国2014年国家核心艺术标准研究

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