幼儿主体性故事剧表演课程的实践探索--聚文网

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内容简介

本书分为理论与实践两个部分，共五章。理论部分由主体性故事剧表演课程概述与主体性故事剧表演课程模式的构建组成，实践部分从小、中、大班三个年龄阶段，精选了六个主题的幼儿园主体性故事剧表演课程实施案例，案例中呈现每个主题的主题由来、主题目标、主题实施路径设想、主题实施脉络图、主题活动实施实录、主题小结以及剧本分享等。这些成果凝聚了泉州市丰泽幼儿园何玉珊园长带领下的研究团队的心血与努力，体现了他们的开拓性与专业性，具有较强的实践意义及推广价值。期待本书能为幼教工作者开展戏剧教育提供经验与指导，为构建高质量的幼儿园特色课程发挥示范引领作用。

前言第一章幼儿主休性故事剧表演课程概述第一节幼儿主体性故事剧表演课程的内涵第二节幼儿主体性故事剧表演课程的意义第二章幼儿主休性故事剧表演课程模式的构建第一节幼儿主体性故事剧表演课程的目标体系第二节幼儿主体性故事剧表演课程的实施策略第三节幼儿主体性故事剧表演课程的评价策略第三章小班主体性故事剧表演课程的实施案例第一节案例1：想吃苹果的鼠小弟第二节案例2：美食宝宝上学记第四章中班主体性故事剧表演课程的实施案例第一节案例1：今天的运气怎么这么好第二节案例2：小红和小黄第五章大班主休性故事剧表演课程的实施案例第一节案例l：神秘罗盘大冒险第二节案例2：印刷博物馆奇妙夜参考文献

幼儿主体性故事剧表演课程的实践探索

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