中国老龄化社会--生活学习

本书以老年生活中的学 习现象为切入点，用教育学 的学科视角来关注老年学习 现象及其规律，把教育理论 ，尤其是成人教育理论置身 于老年教育与老年学习的具 体实践中，体现了终身教育 与终身学习的教育理念。这 种对社会生活，尤其是老年 生活的实践思考与内涵诠释 ，以及对老年生活与老年学 习互动关系的清晰表达与科 学探究，开启了相关研究的 新思维。 本书可供教育理论与社 会政策研究人员、成人教育 与终身教育理论与实践探索 者参考阅读。

序 前言 上篇 老年生活与老年学习相关概论 第一章 国际视野中的老年学习与老年生活 第一节 老年学习的可行性与影响差异性 第二节 老年生活的层次性与学习需求性 第三节 老年学习与老年生活研究的国际比较 第二章 理论视角中的老年学习与老年生活 第一节 老年学习与老年生活的理论视角 第二节 老年学习与老年生活的概念界定 中篇 老年生活中的学习故事 第三章 退休的工程师：学习是对人生的理解 第一节 学习延续了人生经历 第二节 学习充实了老年生活 第三节 生活提供了学习标准 第四章 退休的设计师：学习与生活兴趣同行 第一节 偶遇学习收获颇丰 第二节 学习得到了亲友的认可 第三节 学习赋予了生活感悟 第五章 退休的财务员：退休生活因学习而精彩 第一节 学习是病愈后退休生活的希望 第二节 学习得到了大家的支持 第三节 学习给晚年生活带来了欢乐 第六章 退休的护士：学习是一生的追求 第一节 学习点燃了老年生活的火种 第二节 学习培育了和谐的生活环境 第三节 学习体会是快乐的 第七章 退休的技术员：学习改变了精神面貌 第一节 为提振精神我与学习结了缘 第二节 他人的支持让生活乐趣再现 第三节 退休生活有了新收获 下篇 老年学习与老年生活的相关性 第八章 老年学习源于老年生活 第一节 学习是对老年物质生活的期盼 第二节 学习是对老年精神生活的理解 第三节 学习是对老年家庭生活的尊重 第四节 学习是对老年社会生活的关注 第九章 老年学习融于老年生活 第一节 学习是老年物质生活的组成 第二节 学习是老年精神生活的体现 第三节 学习是老年家庭生活的缩影 第四节 学习是老年社会生活的表现 第十章 老年学习丰富了老年生活 第一节 学习促进了老年物质生活发展 第二节 学习提升了老年精神生活质量 第三节 学习融洽了老年家庭生活关系 第四节 学习强化了老年社会生活意义 第十一章 总结与反思 参考文献 后记