伯克毕生发展心理学(从青年到老年第4版)/心理学译丛--聚文网

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内容简介

《伯克毕生发展心理学（第4版）》是在美国及世界各地被广泛使用的大学本科和研究生教科书，是发展心理学教学中最权威的教材之一，同时也是发展心理学研究领域引用率极高的著作。作者劳拉·E·伯克既是美国一位颇有影响的心理学家，也是儿童事业的积极活动者。《伯克毕生发展心理学（从青年到老年第4版）》是《伯克毕生发展心理学（第4版）》的后半部分内容。它以真人真事为例，把生理与心理发展知识和理论融为一体，对个体的成年早期、中年期、老年期以及死亡临终加以详细介绍。特别是对老年期、衰老、临终、死亡、丧亲的阐述，会使中国读者耳目一新，并在某种程度上引发人们对生命价值和人生意义的沉思。最新的研究成果、鲜活的图文资料、简练流畅的表达风格，使本书将理论性、科学性和人文关怀融为一体。它既可以作为我国大学心理系的教学与学习参考书，也可以作为各种培训教材。而对于绝大多数一般读者，尤其是处于人生拐点的青年朋友以及关注生命健康的中老年朋友，它也有重要的阅读和参考价值。

作者简介

劳拉？E？伯克 (Laura E. Berk) ，美国伊利诺伊州立大学心理系的著名教授，她在该校给本科生和研究生讲授“人的发展”课程达30多年之久。她于加利福尼亚大学伯克利分校获心理学学士学位，后在芝加哥大学获儿童发展与教育心理学专业硕士和博士学位，曾是康奈尔大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校、斯坦福大学和南澳大学的访问学者。　　伯克的研究领域涉及学校环境对儿童发展的影响、个人言语的发展等。其论著曾在多种顶级学术刊物发表，如《儿童发展》(Child Development)、《发展心理学》(Developmental Psychology)等，并曾给《今日心理学》 (Psychology Today)以及《科学美国人》(Scientific American)杂志撰写多篇稿件。　　陈会昌，北京师范大学心理学院发展心理研究所教授，博士生导师。曾任国际行为发展研究会执行委员会顾问兼中国地区协调员，中国心理学会理事，中国心理学会发展心理专业委员会副主任。现任国务院关心下一代工作委员会儿童发展中心专家委员会委员，中国家庭教育学会理事，中国青少年研究中心专家支持系统特聘专家，《亚洲与太平洋语言与听觉杂志》编委，香港《幼儿学报》编委。

第一篇成年早期第1章成年早期的生理与认知发展前言一个渐进的过渡：成年初显期第一部分生理发展一、生物学老化已经在成年早期开始二、身体变化三、健康与健身第二部分认知发展一、思维结构的变化二、专长和创造力三、大学生活四、职业选择本章要点重要术语和概念第2章成年早期的情绪与社会性发展一、埃里克森的理论：亲密对孤独二、成人心理社会性发展的其他理论三、亲密关系四、家庭生活周期五、成人生活方式的多样性六、职业发展本章要点重要术语和概念第二篇中年期第3章中年期的生理与认知发展第一部分生理发展一、身体变化二、健康与健身三、适应中年期的生理挑战第二部分认知发展一、心理能力的变化二、信息加工三、职业生活与认知发展四、成年学习者：在中年做学生本章要点重要术语和概念第4章中年期的情绪与社会性发展一、埃里克森的理论：繁衍对停滞二、中年期心理发展的其他理论三、自我概念和人格的稳定性与变化性四、中年期的人际关系五、职业生活本章要点重要术语和概念第三篇老年期第5章老年期的生理与认知发展第一部分生理发展一、期望寿命二、身体变化三、健康、健身与能力缺失

伯克毕生发展心理学(从青年到老年第4版)/心理学译丛

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