梅兰妮·克莱因的七堂精神分析课(精)

本书是梅兰妮·克莱因的 七堂精神分析课，在这部 精彩的演讲集中，作者通 过七堂精神分析讲座，将 多年的研究经验与成果通 俗易懂地传达给广大心理 学学者和普通大众，让我 们从这些演讲中能更深刻 地理解她的儿童心理学研 究成果，对我们认识自己 ，教育下一代有着非常重 要的借鉴意义。

第一课 精神分析技术原理 精神分析态度 如何控制权力欲与优越感 弗洛伊德的发现——移情 诱惑理论的修订及其对精神分析技术的影响 移情对精神分析技术的影响 两个基本原理：移情和对潜意识的认知 移情植根在过去，行之于当下 正移情与负移情：对精神分析师的爱与恨 痛苦、负罪与焦虑是与我们称之为“爱”的客体之间复杂关系的一部分 爱中藏恨，恨中藏爱 理论对精神分析技术的影响：弗洛伊德关于潜意识负罪感和超我理论的发现 未能将超我理论与精神分析技术联系起来 对超我的理解及其对精神分析技术的影响 严重超我的来源 第二课 移情情境的各个方面 爱与恨的分布 超我在移情中的复杂性 移情情境也会影响精神分析的开始 与B先生在一起很普通的第一个小时：他恐惧产生依赖 移情中特别情境的解决 当B先生遇见另一位受治者时，特别情境得以解除 一般性解释并无太多帮助 在精神分析过程中，移情情境渗透到受治者的整个实际生活中 精神分析过程重点A女士和便宜衣服 B太太及其仇恨从精神分析师移情至他人 第三课 移情与阐释 寻找幻想同受治者过去与现在经历之间的联系 反向移情的若干方面及精神分析的态度 “那么，阐释是什么？它如何运作？” 精神分析阐释与催眠建议之间的对比 对心理现实的否定以及对内部和外部客体的控制 阐释被认为是危险的或有帮助的 关于早期焦虑状况和防御的新工作 分析儿童内心深处的焦虑：约翰和狮子 通过分析负移情释放出的爱的感觉 第四课 移情与阐释的临床病例 关于B先生的更详细的临床材料讨论 第二个小时的联想总结 第五课 体验与幻想 D先生的临床材料 讨论 第六课 怨恨分析 攻击与焦虑之间联系的重要性 通过阐释建立联系 在最大紧急情况下进行阐释 移情阐释与额外移情的话语关系 精神分析过程并非仅通过阐释来进行，某些时候精神分析师将需要将它与移情相联系 精神分析师面对潜意识的能力 自我分析和局限性意识