技能型人才培养机理模式与路径(主体利益演化视阈)

本书基于“博弈-动力-效应”的研究范式,紧 紧围绕技能型人才培养中职业院校、企业.教师和企 业教师等“四维主体”的利益博弈,建构了职业教育 技能型人才培养的理论框架,聚焦技能型人才的机理 、模式和路径进行了深人、系统的研究。为我国职 业教育提升技能型人才培养的质量和效果提供了新 的视角和方法,具有重要的理论和实践指导意义。

绪论 第一节 研究背景 第二节 研究现状 第三节 研究的科学问题及意义 第四节 研究目标与内容 第五节 研究方法、技术路线与创新点 第一章 技能型人才培养之基础性分析 第一节 技能型人才等核心概念的界定与辨析 第二节 技能型人才短缺与形成原因 第三节 治理技能型人才短缺的举措 本章小结 第二章 技能型人才培养之“四维主体” 第一节 学校主体的构成与演变 第二节 企业参与职业教育的演变 第三节 职教教师的构成与定位 本章小结 第三章 技能型人才培养主体之兼职教师分析——以常州大学城为例 第一节 关于兼职教师的相关文献 第二节 常州大学城五所职业院校兼职教师的来源 第三节 兼职教师的形成机理 第四节 兼职教师的管理 本章小结 第四章 技能型人才培养之影响要素——基于“四维主体”利益演化 第一节 职业院校视角分析技能型人才培养的影响要素 第二节 企业视角分析技能型人才培养的影响要素 第三节 学校教师视角分析技能型人才培养的影响要素 第四节 企业教师视角分析技能型人才培养的影响要素 本章小结 第五章 技能型人才培养影响要素之教师教学质量评价分析 第一节 文献综述 第二节 实证分析 第三节 对策与建议 本章小结 第六章 技能型人才培养之实证分析——基于“四维主体”利益演化 第一节 技能型人才培养的评价标准 第二节 技能型人才培养的评价原则 第三节 技能型人才培养的评价指标体系 本章小结 第七章 技能型人才培养之机理分析——基于“四维主体”利益演化 第一节 技能型人才培养之参与主体机理分析 第二节 技能型人才培养之校企合作机理分析 第三节 技能型人才培养之个体行为机理分析 本章小结 第八章 技能型人才培养之校、企主体间博弈模型建构及仿真分析 第一节 博弈模型假设及构建 第二节 模型分析及仿真 第三节 研究结论 本章小结 第九章 技能型人才培养之校、师主体内博弈模型建构及仿真分析 第一节 模型假设及建构 第二节 模型分析与仿真实验 第三节 研究结论 本章小结 第十章 技能型人才培养之校企合作模式分析 第一节 技能型人才培养过程中校企合作资源互溢的传导机制 第二节 校企合作模式下的育人机制——工学交替 本章小结 第十一章 技能型人才培养之校企合作路径分析 第一节 企业参与校企合作培养技能型人才的动因 第二节 企业参与技能型人才培养之校企合作的障碍分析 第三节 技能型人才培养之校企合作路径分析 本章小结 参考文献 后记