幼儿社会教育与活动指导(第2版微课版新标准学前教育专业系列教材)--聚文网

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内容简介

本书体现学前儿童社会教育的理论与实践研究的最新成果，同时将研究领域拓展到整个学前期，以更好地适应社会和学校自身发展的需要。本教材的每章内容均包括学习要点提示、学前儿童社会教育的有关理论和观点阐述、典型案例及案例分析、参考资料、课后思考与练习、附录资料，从多侧面、多角度呈现教学内容，方便教师操作和使用。

第一章幼儿社会教育概述第一节幼儿社会教育的发展第二节幼儿社会教育的研究对象第二章幼儿社会教育的目标内容和方法途径第一节幼儿社会教育的目标第二节幼儿社会教育的内容第三节幼儿社会教育的方法第四节幼儿社会教育的途径第三章幼儿自我意识的发展和教育第一节幼儿自我意识的概述第二节幼儿自我意识发展的年龄特征第三节幼儿自我教育的活动设计与实施第四章幼儿人际交往能力的发展与教育第一节幼儿人际交往的概述第二节幼儿人际交往能力发展的年龄特征第三节 3-6岁幼儿人际交往能力教育的活动设计与实施第五章幼儿亲社会行为的发展与教育第一节幼儿亲社会行为的概述第二节幼儿亲社会行为发展的年龄特征第三节幼儿亲社会行为教育活动的设计与实施第六章幼儿社会认知发展与教育第一节社会认知的概念和基本内容第二节幼儿社会认知发展的年龄特征第三节幼儿社会认知教育活动设计与实施第七章幼儿归属感的发展和教育第一节幼儿归属感的概念和年龄特征第二节幼儿归属感培养的教育策略第三节幼儿归属感教育的相关活动设计与实施第八章幼儿问题行为的干预与矫正第一节幼儿问题行为概述第二节幼儿问题行为的干预技术附录《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于社会性的目标参考资料

幼儿社会教育与活动指导(第2版微课版新标准学前教育专业系列教材)

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