王文素传/三晋百位历史文化名人传记丛书

明代成化年间出生于小商人家庭的算学天才王 文素，一生痴迷算学，未进入婚姻，只接受了一位 红尘知己的爱。他以千古未有之魄力，完成数学著 作《算学宝鉴》，全称《新集通证古今算学宝鉴》 ，它完成于明嘉靖三年（1524年）全书分12本42卷 ，近50万字，其成书后四百年间未见个收藏家及公 私书目著录。是中国古代数学史与珠算史交叉点上 最重要的人物，是世界级大师，其著作达到世界先 进水平，研究开发力度正进一步加大。因其为布衣 百姓，被尘封500多年。直到上世纪三十年代才被有 识之士发现。其一生的经历与命运值得书写。

第一章 稚拙童年 “为何我脑袋里都是数字游戏!?” “故乡演武，你让我梦魂牵绕!” “这条古道到底通向哪里?” “我们死后，是不是也会入祠归宗?” “爹，教我算学吧!” “不过是喜欢摆弄数字而已。” “此二事，天地间最严正最紧要。” 第二章 敏异少年 “读万卷书，行万里路。” “大数学家怎么也会有错?!” “我不是‘一根筋’!” “做自己喜欢做的事，怎么会感到累呢!” “子非文素，安知文素之乐!” “你们七人，每人可得四两七钱八厘六银。” 第三章 全家远迁 “他们的陪伴，就是我的故乡。” “对，那我们就走。” “我们还会再回来吗?” “故土难离。爹，走吧!” “做个高贵乞丐!” “我们终究战胜了饥饿与死亡!” 第四章 寓居饶阳 “一切都是新的。” “咱给他个‘就物抽分亮底盘’。” “既来之，则安之。” “巧测石狮体积，有幸结识牛二。” “那就考吧!” “做事即做势。” “人情和账目，不能扯在一起。” “养马场怎么就成了‘吸地王’?” “儿子就只知道算学!” “哥哥招赘田家，很合算。” “算学无处不在。” “命运路数各人自有。” “可我就没往婚姻家庭上想!” “咱们两个，就算痴人相遇吧。” “圣人之言未必全对!” “就让我做算学王国的自由之子吧!” 第五章 南方游学 “儿子决定去游学。” “刘徽遇仇章算术))，互为幸事。” “真正知音之间，传递的是不着一字的风流与默 契!” “若论宋元五大家，怎么可以忽略贾宪!” “积财万千，不如薄技在身。” “数学非常接近道，犹如做人……” “我若有杨辉老先生的智慧就好了。” “莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” “吴敬，我真为你抱憾!” “自古真话难说。” 第六章 结束游学 “远游的儿子终于回来了。” “土地是农家的命根子。” “难道爹真支持我走算学之路?” 第七章 决定通证 “决定以珠算捷法通证明中期以前的算学著作。” “因几片乌云，就怕天塌下来砸住脑袋!?” “珠算捷法益处多多，我何乐不为!” “你和算学就陪伴我一生吧!” 第八章 通证必要 “图与图形，是为数学打了前阵的功臣。” “数与记数，使图与图形向文明大大靠近。” “数学得以产生。” “筹与筹算是数学运算领域的先驱之一。” “类与合类是数学研究最基本的方法。” “证与通证是数学研究最根本的途径。” “让珠算革命来得更猛烈些吧!” “其实我一直在路上。” “算学是我的大半条命呢!” “享受了一场无以言说的算学盛宴!” 第九章 擂台争霸 “来就来一场擂台争霸赛!” “那就见识见识切磋切磋。” “咱今天就说说这‘总率分身’的‘百鸡’问题。” “吾等就应该敏而好学，不耻下问!” “愚留心算学，手不释卷久矣。” 第十章 终成巨著 “这个孩子终于生出来了。” “我这是怎么了?哭哭啼啼倒像个孩子!” “世上已无王文素。” 第十一章 主要思想 “一切学科中，算学最尊。” “要术算并重。” “土地问题是我最关注的问题。” “‘广聚细流’必‘成巨海’!” “算数之术，是用智矣。” “实证的过程，就是去伪存真的过程。” “我的数学思想与杨辉一脉相承。” 第十二章 重要贡献 “弧田系数乃我独创!” “数学之重，首在定位。” “人通悟生死的王氏开方法……” “成为继杨辉之后深入研究纵横图并有大成的第一 人!” “圆六方八三角九。” “众九相乘为‘单骑见虏’。” “秦王暗点兵。” “能否导入一个数，使求根过程变得更为简捷?” “歌诀词赋更贴近老百姓，那我就要采用。” “八首集算诗就是我捷法通证的写照。” “具有明代真切的史料价值。” 第十三章 后世评价 “是古典数学的集大成者。” “是一部严谨的大型算学著作。” “是我国第一部珠算史。” 第十四章 天地公心 “普天之下皆帝影。” “是站在鸡蛋这边，还是站在石头那边?” “我只会秉公办事，这个‘公’就是良知。” “坚守良知，才会真正感到身处悖论与人类困境!” “反正，我在算学路上不会停歇……” “爹的苦心，儿明白!” “算学，何尝不是吾之宿命!” 第十五章 刊传遇阻 “人，挺住就是一道亮丽风景。平民如此，皇帝也 不例外。” “囊中羞涩，财寡到难以刊印。” “良玉愿捐资绣梓，以广其传。” “遇到你们这样的朋友，我三生有幸!” “让我来给你作个序吧!” “《算学宝鉴》刊刻之事终被搁浅。” “我还有更要紧的事去做。” 第十六章 西馆训蒙 “设馆训蒙，就为推广普及算学。” “只要能体现自己的价值，就是陕乐的。” “对数学的追求做到知行合一。” 第十七章 完善著作 “完全投入到算学当中，身心才真正得以平静。” …………………….-………..…….……