借玲珑画板之桨探究学习立体几何--聚文网

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内容简介

《借玲珑画板之桨，探究学习立体几何》内容主要分为三部分。前两部分对应中等职业学校立体几何的两大板块，运用玲珑画板数学软件进行探究学习，第一部分探究学习空间几何体，包括对多面体（棱柱、棱锥）和旋转体（圆柱、圆锥和球）的探究学习，第二部分探究学习直线与平面，包括对平面的探究学习、对线线、线面与面面平行判定与性质的探究学习、对线线、线面与面面所成的角的探究学习和对线线、线面与面面垂直判定与性质的探究学习等几部分内容。探究学习借助玲珑画板实验，列出任务单（包括学习目标、任务准备、上机练习、任务分析和实施、自主探究和任务评价等内容，任务实施部分包括几个具体探究实验，借助玲珑画板绘图探究，归纳出重点知识点），后面附随数学实验课堂学习评价表和数学实验报告，每一个实验都有完整的学习环节和结构。书中附有若干个gif二维码和空间几何体部分微课二维码，供读者学习参考，能够帮读者迅速掌握立体几何知识和玲珑画板数学软件的使用。第三部分是附录玲珑画板简介，附录内容为玲珑画板软件的基础应用和实例列举。本书借助玲珑画板软件，丰富提升读者空间想象力和软件使用能力，激发读者开拓创新精神和动手动脑实践能力，是一本很有价值的参考资料。读者对象：主要面向中等职业学校学生和数学教师，其余进行同等学段立体几何部分学习和教学的教师也可以将其作为数学软件基础应用的参考资料。

作者简介

韩加增，男，1962年11月出生，山东省青岛市人，中共党员，大学本科学历，高级讲师，青岛军民融合学院副院长，山东省职教学会质量保障与评估委员会委员。近年来，承担过省部级课题5项，主编、主审教材5部；获得实用新型专利1项；其中2017年11月“廉洁文化进中职校园的理论与实践研究”获中国职业技术教育学会德育工作委员会结题并获三等奖。2019年3月中国职教学会教学工作委员会教改与教材建设研究课题《基于核心素养的中职数学课堂教学改革的实践与研究》结题并获一等奖。

数学实验《认识多面体和旋转体》(任务单) 数学实验棱柱(任务单) 数学实验棱锥(任务单) 数学实验圆柱(任务单) 数学实验圆锥(任务单) 数学实验球(任务单) 数学实验平面的基本性质(任务单) 数学实验直线、线面、面面平行的判定与性质(任务单) 数学实验直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角 (任务单) 数学实验直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质(任务单) 玲珑画板简介玲珑画板绘图示例

借玲珑画板之桨探究学习立体几何

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