小学生习作课(2年级上下)/师说文丛--聚文网

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内容简介

本书注重培养二年级学生的写话能力，力求遵循学生的认知规律和习作教学的规律，与二年级语文教材写话同步，从学生生活出发，构建新型的习作素材与习作训练方法，提高学生的习作兴趣，夯实学生的表达基本功，为学生语文素养的形成奠定良好的基础。本书的主要特点有：（1）整体构建，注重系统性。本书以写话内容为主线进行整体构建，全方位地对小学生应具备的习作能力进行训练。形成序列，循序渐进。同时还注重对学生进行观察能力、想象能力等方面的培养。（2）创设情境，注重趣味性。每单元以单元导语、单元回顾和单元练笔引入，调动学生的参与热情，提高学生听说读写的积极性。“范文引路”，将习作由课内引向课外，丰富学生的习作素材。（3）读写结合，注重综合性。以名篇赏析，激发学生的习作兴趣，注重引导学生在读中理解，读中感悟，读中积累，达到读写互促的目的。（4）训练为本，注重基础性。全书不仅从听说读写多个角度对学生进行指导，使学生的能力在训练中得到提高，还通过自我评价、修改誊清等手段，进一步提高学生的习作能力。

《上册》第一单元有趣的动物，有趣的童话第二单元美妙的世界，美妙的儿歌第三单元好玩的玩具，好玩的玩意儿第四单元好美的景色，好美的句子第五单元一个小故事，一个大道理第六单元 “大脑洞”漫画，“大脑洞”故事第七单元神奇的想象，神奇的故事第八单元不同的狐狸，不同的写法《下册》第一单元多彩的春天，多彩的句子第二单元好朋友画传，好朋友话传第三单元愿望说出来，愿望写出来第四单元乘着想象的翅膀第五单元读寓言故事，编寓言故事第六单元奇妙大自然，精彩小文章第七单元我是小动物，我有小故事第八单元当世界还小，让我们想象

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