惟学无际(中小学校园策划与设计实践)/走向平衡系列丛书--聚文网

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内容简介

本书立足浙江大学建筑设计研究院多年来一直坚持的“平衡建筑”理论，通过新视域重新审视当下的中小学校园设计。回顾近年十个不同类型的中小学校园设计策划及实践，结合“ 平衡建筑”理论的五大价值特质，进行经验总结和反思。本书理论结合实际，体现一个从策划图纸到投入使用，从虚拟到现实，校园如何接受人文及自然环境，投资及建造等诸多的制约，并不断修正自我，最终寻找合适平衡点的过程。从而构筑一处有温度感、让过往及未来所有师生都觉得生命有价值的校园，并成为学生成长过程中最大、最为直观的教具。本书适用于建筑及相关专业有意于专注中小学校园设计领域的设计师，以及作为建筑及相关专业本科生、研究生的参考书，也可作为校园建设的管理者、使用者以及建设者的参考资料。

第一章平衡建筑视域中的中小学校园设计第二章人本为先人性化宁波杭州湾滨海小学浦城一中新校区第三章动态变化：创新性北大附属嘉兴实验学校华东师大附属桐庐双语学校第四章多元包容：容错性德清新高级中学宁波鄞州钟公庙第二初级中学第五章整体连贯：整体胜宁海技工学校桐乡市现代实验学校新校区第六章持续生态：生长性顺昌第一中学富州校区宁波杭州湾科学中学第七章结语：建筑平衡过程的阶段性、相对性与时效性附录参考文献致谢

惟学无际(中小学校园策划与设计实践)/走向平衡系列丛书

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