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3岁开始的思维力培养

3岁开始的思维力培养

  • 字数: 150
  • 出版社: 广西师大
  • 作者: (日)久野泰可|责编:孙洁|译者:高翼//陈毅立
  • 商品条码: 9787559827463
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 207
  • 出版年份: 2020
  • 印次: 1
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精选
内容简介
《3岁开始的思维力培养》是亚洲儿童思维教育专家久野泰可的经典著作,是风靡亚洲的久野思维训练秘籍。在书中,作者总结近50年的教育实践,详细阐述了“久野教学法”的内容与教育方法,提出儿童早期思维能力发展的几大关键点,并以大量的实操案例介绍如何根据幼儿发育阶段性特点,及时发现幼儿早期思维的局限,引导家长及老师科学、有效解决学龄前儿童的学习力问题,让每个孩子都能获取提升思维能力的智慧密钥。
目录
第1章 理想的幼儿基础教育 摒弃“宽松教育”宣言 关于学习能力低下的问题 培养逻辑思维能力 幼小衔接必备的逻辑思维 第2章 从基础教育讲起 换个角度看问题 于“变化”中找到“不变” 亲身体验的重要性 逻辑思维的基础 第3章 培养超强的逻辑思维 量的体验和逻辑的学习 自然测量练习注意要点 自然测量领域能力自检表 第4章 改变看世界的角度 空间认识和视角转换 改变角度看问题 方位描述练习注意要点 方位描述领域能力自检表 第5章 培养强大的数字能力 幼儿期学习数字的理想状态 幼儿数学教育中最重要的是什么 幼儿数学教育可以进行到什么程度 数字概念练习注意要点 数字概念领域能力自检表 第6章 培养敏锐的图形感知力 幼儿期应该学习的图形问题 提高孩子理解空间概念的能力 怎样设定幼儿期的图形问题 幼儿期图形学习的中心——图形构成 图形构成以外的重要问题 图形练习注意要点 认识图形领域能力自检表 第7章 养成扎实的听说能力 幼儿期的语言教育问题 作为表现手段和思想武器的语言教育 幼小衔接中新形式的语言问题 语言表达练习注意要点 语言表达领域能力自检表 以孩子的角度看大千世界(译后记) 知识的寿命很短,思维的寿命最长(出版后记)

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