理念制度与路径--教育养老研究--聚文网

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内容简介

本书以老年群体为研究对象，通过对教育和养老问题的研究发现，教育与养老的有机结合能够促进老年人精神生活质量的提升，进而提出“教育养老”概念，认为教育养老是一种全新的养老理念与养老方式，它通过政府鼓励、支持和引导老年群体参与各种不同层次、内容与形式的教育文化活动的途径，实现老年群体养老生活的愉悦与整体素质的提升，促进老年人养老质量的全面提高。教育养老的研究是老年教育研究的新内容，它赋予了老年教育全新的价值和使命，为破解中国日益加剧的养老精神生活困境提供了一条全新的路径。

第一章绪论第二章中国古代教育养老的文化传统与历史渊源第一节古代“尊年敬德”文化传统的形成第二节古代“尊年敬德”社会行为的规范第三节古代“尊年敬德”社会政策的制定第四节古代养老与教育融为一体的历史渊源第五节教育养老概念的历史形成与内涵辨析第三章西方国家教育养老的历史发展与实践镜鉴第一节西方国家老年教育的历史发展第二节西方国家精神养老的实践镜鉴第三节西方国家教育养老经验的借鉴启示第四章中国教育养老现状的实证分析第一节中国老年人养老现状分析第二节中国老年教育发展历程与现状分析第三节中国教育养老实践雏形的范例分析第五章中国教育养老的制度设计第一节教育养老制度设计的政策渊源第二节教育养老制度设计的现实意义第三节教育养老制度的属性和功能界定第四节教育养老制度设计的思路和原则第五节教育养老制度设计的目标第六节教育养老制度体系的基本内容第七节教育养老的课程设计第六章中国教育养老制度实现的路径选择第一节教育养老制度实施的可行性第二节教育养老制度实施的路径选择第三节教育养老与教育相融合的实施策略第四节教育养老与养老相融合的实施策略第五节教育养老制度实施的组织运行管理第六节教育养老制度实施的方案规划结语参考文献附录后记

理念制度与路径--教育养老研究

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