论学习问题导向教学/教育要素研究丛书--聚文网

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内容简介

学习问题导向教学(Question in Learning-oriented Instruction)中的问题（Question）与问题解决（Problem Solving）中的问题（Problem）存在一定差异性。“Question”指学生学习特定内容时遇到的或提出的需要回答或解释的有较为确定答案的疑惑，旨在培养学生提出问题与解决问题的能力；“Problem”指答案不确定的一般问题或难题，旨在培养学生探究性与创新性。

第一章导论第一节问题提出第二节相关研究的历史考察第三节研究框架与方法第二章学习问题导向教学概述第一节基本概念解析第二节学习问题导向教学的特性第三章学习问题导向教学的理论基础第一节问题解决理论第二节自主学习理论第三节教育感情理论第四章学习问题导向教学的实践需求第一节教师对学习问题导向教学的客观需求第二节学习问题导向教学实施的学生基础第五章学习问题导向教学的基本结构第一节学习问题导向教学之“文本” 第二节学习问题导向教学之“机制” 第三节学习问题导向教学之“常规” 第六章学习问题导向教学的实施过程第一节学习问题导向教学实施的宏观过程第二节学习问题导向教学实施的微观过程第七章学习问题导向教学的实施成效与面临挑战第一节学习问题导向教学的实施成效第二节学习问题导向教学面临的挑战结语走向学习问题导向，走进课堂教学改革附录附录1 教师教学问卷附录2 学生学习问卷参考文献后记

论学习问题导向教学/教育要素研究丛书

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