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英国中等教育考试制度改革研究(基于利益相关者的分析)/基础教育国际比较研究丛书

英国中等教育考试制度改革研究(基于利益相关者的分析)/基础教育国际比较研究丛书

  • 字数: 246
  • 出版社: 上海教育
  • 作者: 王向旭|责编:隋淑光|总主编:顾明远
  • 商品条码: 9787572002069
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 314
  • 出版年份: 2020
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书综合运用了利益相关者理论、利益集团理 论和博弈论的概念、理论和方法,在概括梳理英国 中等教育考试制度历史变迁的基础上,分析了核心 利益相关者的特点和利益诉求,以及他们之间的利 益关系、利益冲突和利益博弈;研究了近年来GCSE 和A-level考试制度改革的政策制定过程和实施过 程,改革所引发的主要争论,对英国中学教育教学 的实际影响等。
目录
第一章 导论 第一节 研究缘起 第二节 概念界定 第三节 已有研究回顾 第二章 英国中等教育考试制度及其利益相关者 第一节 英国中等教育考试制度的形成与历史变迁 第二节 英国中等教育考试制度改革中的利益相关者 第三节 英国中等教育考试制度改革中的利益集团 第三章 英国中等教育考试制度改革中的利益关系与博弈 第一节 英国教育政策制定过程中的权力制衡 第二节 中等教育考试制度改革中的利益诉求与博弈 第三节 中等教育考试制度改革中利益相关者的博弈策略 第四章 卡梅伦政府执政以来英国的中等教育考试制度改革 第一节 考试制度改革的政策背景 第二节 考试制度改革的政策制定过程 第三节 改革政策实施中的争议及其引发的后续博弈 第五章 英国中等教育考试制度及其改革对中学教育教学的影响 第一节 高利害考试和绩效问责制度的叠加效应 第二节 考试制度改革对中学教育教学影响的个案研究 结语 附录 附录1 本研究选取的用以确定利益相关者的代表性文本 附录2 本研究中个案学校校历(term dates) 附录3 本研究中个案学校校日(school day) 附录4 名词和机构缩略语英汉对照 参考文献 后记

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