知其不可而为之者--我读论语--聚文网

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内容简介

本书坚持以历史唯物主义为指导，试图运用文本阐释学的方法对《论语》做出三重语境分析，以突出文本“上下文”意义联系逻辑对于文本思想体系构建的价值为重点，着重挖掘文本篇与篇之间的主题逻辑联系、篇内各章之间的意义联系逻辑，尝试为读者理解文本提供一个整体性的理解框架，并试图解决文本“重出”现象的理解难题，旨在为“论语学”的发展提供一种新的研究思路，为读者留下一个真实的孔子印象。这在孔子和《论语》研究领域是比较新的尝试，也是本书的亮点和创新之处。

导读1 《论语》的文本形式及其意蕴一、儒学的分化与文本的篇幅二、“圣人之言”与书名之义三、“问答”的意蕴与理解的开放性四、“一以贯之”与语境重构五、“文如其人”与《学而》第一导读2 “一以贯之”读《论语》一、孔子的“赞述”阐释学二、有子与曾子的阐释路径比较三、“一以贯之”的文本逻辑第一篇孔学大纲《学而》第一《为政》第二《八偷》第三《里仁》第四第二篇孔学教育思想《公冶长》第五《雍也》第六《述而》第七第三篇孔学理想人格论《泰伯》第八《子罕》第九《乡党》第十第四篇孔学道德实践论《先进》第十一《颜渊》第十二《子路》第十三第五篇孔学价值观《宪问》第十四《卫灵公》第十五《季氏》第十六《阳货》第十七《微子》第十八第六篇孔子精神与孔学体系《子张》第十九《尧曰》第二十参考文献后记

知其不可而为之者--我读论语

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