学会追问/问题化学习丛书--聚文网

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内容简介

《学会追问》一书是问题化学习研究团队的最新成果，在揭示“追问”独特的学习意义与心理机制基础上，对标学科核心素养，为读者提供15种追问视角以及13种问题系统建构的方式，孵育学生追问的策略及涵盖中小学大部分学科的课堂案例。

第一部分追问学习概论第一章追问导论第一节问题化学习之沿革第二节追问的内涵与意义第三节追问如何发生第二章追问的类型与视角第一节问题的基本形式第二节 15种视角与思维发展第三节追问与学科核心素养第三章追问建构问题系统第三节追问形成问题系统第二节 13种问题系统建构第三节问题系统与学习路径第四章孵育学生追问第一节学生追问的价值第二节 “孵”——追问需要条件第三节 “育”——追问需要养成第四节培养学生课堂追问的四阶段第五章追问的学习生态第一节追问的学习生态系统第二节学习生态与共同体建设第三节学习共同体中的追问第六章追问的学习评价第一节学生追问的能力进阶第二节学生追问的能力维度第三节课堂观察与评价第二部分学科课堂实践第七章语文课堂中的追问学习第一节追问与语文核心素养培育第二节工坊研修第三节课例推介第八章数学课堂中的追问学习第一节追问与数学核心素养培养第二节工坊研修第三节课例推介第九章科学课堂中的追问学习第一节追问与学科核心素养培育第二节工坊研修第三节课例推介第十章史地课堂中的追问学习第一节追问与学科核心素养培养第二节工坊研修第三节课例推介第十一章艺术课堂中的追问学习第一节追问与学科核心素养培育第二节工坊研修第三节课例推介参考文献

学会追问/问题化学习丛书

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