新编教师口语教程(高等职业教育iPraclass新形态教材)--聚文网

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内容简介

《新编教师口语教程》坚持理论指导、实训主体的原则方向，根据教师教育专业和学生口语学习的要求与特点，适应学生参加普通话水平测试和教师资格证考试的需要，从提高学生专业技能和职业能力入手，突出了课程的实用性。全书共分八章，每章前设置“本章导学”，帮助学生明确学习目标、找准学习方向；设置“任务导入”，激发学生学习热情、引起学生学习兴趣；编写过程中理论讲述、案例分析与训练操作共同推进。全书由三大模块构成：第一模块由第一章、第二章和第三章组成，内容包括普通话语音知识与发声技能训练、朗读朗诵训练，主要对学生进行普通话训练；第二模块由第四章、第五章和第六章组成，内容包括普通话测试概述、分项指导、应试技巧，着重对学生进行普通话水平测试培训；第三模块由第七章和第八章组成，内容包括教师教育口语和教师教学口语，重点培养和提升学生的职业口语技能。本教程不仅适用于教师教育专业学生，也适用于各级各类职业学校对学生进行普通话学习、普通话水平测试和教师职业口语技能训练。

作者简介

何华松，男，汉族，1962出生，江西都昌人。 1985年江西师范大学中文系毕业入职从教，现就职于九江职业大学，任师范学院院长。一直以来潜心钻研语言文字学和教师教育学，在省市各级报刊杂志公开发表散文、诗歌100多篇，承担多项省级以上科研课题，主编、参编《文学概论》《大学语文》《小学语文课程与教学》等教材20余部。荣获江西省首届教坛新秀、省教学成果二等奖。

绪论第一章普通话概述第一节什么是普通话第二节学习与推广普通话的意义第二章普通话语音学习与训练第一节语音常识与发声技能训练第二节声母的学习与训练第三节韵母的学习与训练第四节声调学习与训练第五节语流音变学习与训练第三章朗读与朗诵技能训练第一节朗读与朗诵的基本概念第二节朗读与朗诵的基本技巧第三节装饰音的处理第四节不同体裁作品的朗读第四章普通话水平测试概述第一节普通话水平测试性质、对象、等级要求第二节普通话水平测试试卷构成及评分标准第三节普通话水平测试流程及注意事项第五章普通话水平测试分项指导第一节读单音节字测试技巧与训练指导第二节读多音节词语测试技巧与训练指导第三节朗读作品测试技巧与训练指导第四节命题说话测试技巧与训练指导第六章普通话水平测试常见问题及应对技巧第一节单音节字词常见的问题及应试技巧第二节双音节词常见的问题及应试技巧第三节朗读测试的常见问题与应对技巧第四节命题说话测试的常见问题与应对技巧第七章教师教学口语技能训练第一节教学口语的特点与要求第二节主要教学环节的口语技能训练第三节教学口语在不同学科中的运用第四节教学口语运用中的因材施教第八章教师教育口语技能训练第一节教育口语的特点第二节常用教育口语基本技能训练第三节针对不同教育对象的教育口语训练第四节针对学生群体谈话的技能训练附录1 现代汉语常用字表附录2 普通话异读词审音表主要参考书目

新编教师口语教程(高等职业教育iPraclass新形态教材)

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