IT职业素养(第4版微课版高职高专计算机任务驱动模式教材)--聚文网

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内容简介

IT职业素养是针对计算机专业学生所开设的课程。在社会调研中我们发现，缺乏职业素养是毕业生成功走上工作岗位的最大障碍之一，也是造成社会对IT人才求贤若渴，而学院毕业生就业困难的重要原因之一。在计算机专业中，除了加强学生岗位技能培养外，与岗位有关的基本素养、职业道德、相关的法律及法规也非常重要。职业素养并没有明确的定义，但是一个具有较高职业素养的毕业生能够获取竞争优势，尤其是在专业技术能力不如其他同届毕业生的时候。因此，职业素养能力在高职学生的培养和教育中尤其重要。然而职业素养包括范围广，授课情况复杂，课程内容、授课形式不统一，这些都给职业素养的教学工作造成了很大困难。本书在以往版本的基础上，力图以生动形象的案例、发人深思的场景、互动交流的游戏等内容给读者以启发，使课程变得生动有趣。本书从高职电子信息大类学生现状出发，根据其未来职业生涯岗位特点，结合专业特色，将对职业生涯发展有利的非技术要求凝练出来，以浅显易懂的语言、来自实践的案例以及深入浅出的道理为读者展示了IT从业者的职业道德和职业素养。

作者简介

本书从高职电子信息大类学生现状出发，根据其未来职业生涯岗位特点，结合专业特色，将对职业生涯发展有利的非技术要求凝练出来，以浅显易懂的语言、发人深思的案例以及深入浅出的道理为读者展示了IT从业者的职业道德和职业素养。

绪论 0.1 赢得尊重 0.2 时代特征 0.3 IT行业 0.4 职业定位 0.5 职业发展 0.6 关于本课程第1章职业态度 1.1 做到最好 1.1.1 工作目的 1.1.2 理解人生 1.1.3 积极的心态 1.1.4 循序渐进 1.2 尊敬老板 1.2.1 发自内心 1.2.2 尊敬的方法 1.2.3 换位思考 1.3 敢于负责 1.3.1 敢于负责是合格员工的基本要求 1.3.2 敢于负责与善于负责 1.4 形象礼仪 1.4.1 形象 1.4.2 礼仪 1.4.3 第一印象 1.5 总结讨论 1.5.1 本章小结 1.5.2 小组讨论：年轻人就是要做一番事业 1.6 实践训练 1.6.1 思考与练习 1.6.2 热点话题：网络道德与网络推手第2章制订计划 2.1 关于计划 2.1.1 计划的定义 2.1.2 计划的类型 2.1.3 影响因素 2.2 计划工具 2.2.1 BCG矩阵 2.2.2 SWOT分析 2.2.3 头脑风暴法 2.3 目标管理 2.3.1 目标与计划 2.3.2 目标管理的方法 2.4 实现计划 IT职业素养(第4版) 2.4.1 执行计划 2.4.2 两手准备 2.5 总结讨论 2.5.1 本章小结 2.5.2 小组讨论： Inditex公司的战略管理 2.6 实践训练

IT职业素养(第4版微课版高职高专计算机任务驱动模式教材)

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