古诗文解析与教学指导(6年级)--聚文网

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内容简介

本书从语言、思维、审美、文化等角度，解读教科书中古诗文选篇，旨在提高中小学语文教师在古诗文文本解读方面的专业素养。具体地说，在版本和文字异同、语言形式和体裁类型、重要字词句的不同理解、作者身世与写作背景、内容主旨、表现手法、艺术风格等方面展开。为此，本书设计了六个内容板块：“作者与背景”涉及作者相关经历，创作的具体背景和事件，作者创作心境等；“文字与音韵”主要围绕作品文本在文字方面的异同，重要的文字读音，部分字词句的理解，平仄、押韵、节奏等与情感表达相关的形式问题，以求赏音解味；“意蕴与风格”讨论题材选择、内容主旨、多元理解、体裁类型、表现手法、修辞手段、风格差异等；“风俗与文化”介绍与作品相关的中华优秀传统文化知识；“比较与探究”着重进行作品与其他名作的比较，抓住作品中的重点、难点、关键点展开讨论；“教学建议”或“自读指导”根据每一课具体情况，提出基本教学思路的建议。

六年级上册课内古诗文宿建德江六月二十七日望湖楼醉书（其一）西江月·夜行黄沙道中浪淘沙（其一）江南春书湖阴先生壁（其一）伯牙鼓琴书戴嵩画牛课外古诗词绝句（其二）逢雪宿芙蓉山主人鲁山山行淮中晚泊犊头六年级下册课内古诗文迢迢牵牛星寒食十五夜望月学弈马诗石灰吟竹石两小儿辩日课外古诗词回乡偶书（其一）过故人庄游子吟春日

古诗文解析与教学指导(6年级)

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