名师教语文深度解读与学习设计(2上小学语文教科书同步)--聚文网

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内容简介

随着统编小学语文教科书在全国统一使用，广大一线的语文教师渴望有一套高质量的教学参考用书，不少家长为了更好地伴读，也有同样的心愿。本套丛书紧扣统编小学语文教材，以学习者为中心，贯穿大单元意识，采取线上和线下相结合的方式，对教材进行深度解读与学习设计，让广大教师真正做到扎扎实实教语文。丛书在准确把握编写意图的基础上创新设计，力图体现统编教科书的编写特色，突出语文要素和单元核心任务的落实。每个单元包括“任务与目标”“课文解读与学习设计”“单元整体学习方案”“单元评价与积累”4个部分。既有针对每一课的具体教学设计，又同时注重单元整体的综合性；文本解读，力求通透；注重教学评价，针对单元学习进行系统的梳理，对单元重点进行针对性训练。丛书编写团队以知名语文特级教师为主体，通过名师对教材的每一篇课文和每一个单元的详细阐述和教学设计，普通教学者也可以成为名师，家长也可以成为老师。

第一单元一、任务与目标二、课文解读与学习设计 1小蝌蚪找妈妈 2我是什么 3植物妈妈有办法 ◎口语交际：有趣的动物 ◎语文园地一 ◎快乐读书吧：读读童话故事三、单元整体学习方案四、单元评价与积累第二单元一、任务与目标二、课文解读与学习设计 1场景歌 2树之歌 3拍手歌 4田家四季歌 ◎语文园地二三、单元整体学习方案四、单元评价与积累第三单元一、任务与目标二、课文解读与学习设计 4曹冲称象 5玲玲的画 6一封信 7妈妈睡了 ◎口语交际：做手工 ◎语文园地三三、单元整体学习方案四、单元评价与积累第四单元一、任务与目标二、课文解读与学习设计 8古诗二首 9黄山奇石 10日月潭 11葡萄沟 ◎语文园地四三、单元整体学习方案四、单元评价与积累第五单元一、任务与目标二、课文解读与学习设计 12坐井观天 13寒号鸟 14我要的是葫芦 ◎口语交际：商量 ◎语文园地五三、单元整体学习方案四、单元评价与积累第六单元一、任务与目标二、课文解读与学习设计 15大禹治水 16朱德的扁担 17难忘的泼水节 ◎口语交际：看图讲故事 ◎语文园地六三、单元整体学习方案四、单元评价与积累第七单元一、任务与目标二、课文解读与学习设计 18古诗二首 19雾在哪里 20雪孩子 ◎语文园地七三、单元整体学习方案四、单元评价与积累第八单元一、任务与目标二、课文解读与学习设计 21狐假虎威 22狐狸分奶酪 23纸船和风筝 24风娃娃 ◎语文园地八三、单元整体学习方案四、单元评价与积累

名师教语文深度解读与学习设计(2上小学语文教科书同步)

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