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教师的急救箱(迅速消除你的职业倦怠)
字数: 190
出版社: 中国人民大学
作者: (美)珍妮·格兰特·兰金|责编:吴法源|译者:杨博雅
商品条码: 9787300284033
版次: 1
开本: 16开
页数: 214
出版年份: 2020
印次: 1
定价:
¥58
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内容简介
本书稿为那些努力走向成功 ,同时遭遇职业倦怠的教师 们提供了一些立竿见影的策 略与方法,这些策略与方法 基于作者的深入研究,也基 于行家的专业指导,能有效 帮助教师预防和解决职业发 展中的种种问题。书中各章 节分别探讨了引起教师职业 倦怠的各种原因,并提供可 照搬使用的对策及实用性建 议。书中还包含了大量思考 练习、教师的真实案例以及 有经验教师的建议和指导, 穿插了励志和搞笑语录。本 书好读好用,能有效缓解职 业倦怠,让教师在教学中轻 松享受成功的愉悦!
目录
前言 第一部分 导论 1 救援即将来临 并不是只有你这样 从问题根源入手? 第二部分 做好准备 2 心态 “在某种程度上,态度决定一切” 避开“有毒”的陷阱 修正“有毒”的思维 养成健康的习惯 〔思考练习〕 3 环境 “我的教室看上去不像一个教书的地方” 让你的计划可行 改善你所处的环境 重新布置教室,为学习提供支持 巧用方法 〔思考练习〕 ?4 过度刺激 “我的大脑需要一个工会代表” 为他人设定界限? 为自己设定界限? 巧用方法? 〔思考练习〕 第三部分 摆脱不必要的琐事 5 评分 “我的爱好就是评分、评分,不停地评分” 质疑你对评分的看法? 改变你的评分方法 授权他人评分? 充分利用技术? 〔思考练习〕 6 工作量 “如果每天有 48 小时,我就可以做我想做的一切” 设定合理的预期? 确定任务的优先级,去掉不重要的任务? 充分利用资源? ? 为课堂找帮手? 充分利用帮手的时间 〔思考练习〕? ? 7 大包大揽 “我是我们学校的‘首席’志愿者” 为成功做好准备? 解决问题的建议? 〔思考练习〕 8 合作 “对不起,我更喜欢独自工作” 做好合作的准备? ? 寻找合适的合作者? ?
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