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相遇境界语文课

相遇境界语文课

  • 字数: 362
  • 出版社: 山西教育出版社
  • 作者: 袁爱国|责编:王媛
  • 商品条码: 9787570305452
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 335
  • 出版年份: 2020
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书由南京市第十七中学校长、正高级教师袁 爱国老师编写而成。全书11节阅读课与统编教材同 步进行,是袁老师贴合统编教材,对统编教材理念 、变化的研究和实践的成果。这既是袁老师实践探 索的过程,也是反思聚焦问题的过程,更是袁老师 从教30多年追求境界语文的过程。在体例上,本书 每节课均采用“创课缘起、教学设计、教学实录、 教学反思、名师点评”的体例,以课前、课中、课 后三阶段全程展示。“创课缘起”主要介绍这节课 的起因以及达成的意图。“教学设计”与“教学实 录”相互对照,从预设与生成中体现教者的匠心。 “教学反思”和“名师点评”则让读者识得“庐山 真面目”,有豁然开朗之感。这11节课是作者近年 来在全国多地现场执教,跨7省10所学校,历时5年 ,经受了听课教师检验的教学实践,是作者“境界 语文”的田野实践。
目录
第一编 单篇阅读教学 1、《植物的牧羊人》教读课文教学 ·创课缘起 ·教学设计 ·教学实录 ·教学反思 主题意义探究与思维品质提升 ·名师点评 基于教材系统的教读课文学法指导/丁卫军 2、《动物笑谈》自读课文教学 3、《蝉》文学性说明文教学 4、《列夫·托尔斯泰》传记文学阅读教学 5、《一滴水经过丽江》散文阅读教学 6、《背影》实景课堂教学 7、《李清照词两首》古诗词比较阅读教学 8、《<卜算子>词五首》群诗文阅读教学 第二编 群文及整本书阅读教学 9、《骆驼祥子》专题研究 10、《傅雷家书》选择性阅读 11、《如何阅读一本书》学术著作导读 后记 境界语文:想见即遇见

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